پروژه دانشجویی طرح (کارآفرینی) فرش ترکمن فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی طرح (کارآفرینی) فرش ترکمن فایل ورد (word) دارای 46 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی طرح (کارآفرینی) فرش ترکمن فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی طرح (کارآفرینی) فرش ترکمن فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی طرح (کارآفرینی) فرش ترکمن فایل ورد (word) :

« فرش در فرهنگ ترکمن ریشه در تاروپود هستی و زندگی ترکمن دارد. فرش ترکمن، زاده‌‌ی ذهن خلاق و اندیشه‌ی جستجوگر و دستهای آفریننده‌ی مادر است. مادر، با زبان دل و با دست‌های هنرمندش، فرش را زمینه و جلوه‌گر اندیشه‌اش کرد و با هر گره تمامی احساس و عاطفه و عشق مادرانه‌اش را به دخترش و به مردم ترکمن هدیه کرد. و در پایان برای زینت بخشیدن به قالی و اثبات حضور همیشگی خود در میان جلوه‌های گوناگون بافته‌اش، اثری از انگشتان خسته و خون‌بارش را بعنوان نمادی بنام گلین بارقاق به یادگار گذاشت. مادر، زندگی‌اش را به قالی بخشید و ذره‌ذره‌ی جسم و روحش را بر تاروپود قالی گره می‌زد. او، در تلاطم همیشگی زندگی‌اش، برای زینت‌بخشیدن به آلاچیق، نواری بافت؛ اما چه نقشی را می‌بایست به آن می‌نهاد و چگونه می‌توانست آنرا بیاراید؟
شاید اگر کاروانی را که خنچه‌های عروسی دختر دلبندش را در سراب حمل می‌کردند نقش این نوار می‌کرد- که چنین هم کرد- زیبا بود اما سراب را چگونه می‌توانست بنمایاند. بی‌تاب و بی‌آرام و در شور همیشگی خود، تصویر همان کاروان را در آینه‌ی خیالش نقش کرد، که صدای زنگ‌های آن چونان انفجار الهامی بر اندیشه‌‌اش طنین افکند. مادر، میراثش را به همه‌ی عشق و مهر و احساس نهفته در آن، برای دخترانش به یادگار نهاد. که دختران امروز، مادران فردایند. اما دریغا! بافندگانی که سختی معیشت ناگزیرشان کرد تا برای بدست آوردن لقمه‌ی نان ببافند و سریع‌تر ببفاند، بدون در نظرگرفتن کیفیت طرح و نقش و رنگ و بی‌آنکه بدانند نام آگاهانه با دست خود میراث گرانبهای مادر را در زیر خروارها خاکستر فراموش دفن می‌کند. چشمانشان را بستند تا چشمان غمزده و نگران مادر را نبینند. طرح‌ها درهم سخت؛ اصالت گم شده؛ رنگها سست و بی‌دوام شد. کسی باید باشد تا آن همه‌ی خوابی، آن همه شور و شیفتگی آن همه تکاپوی آگاهانه و از سرهوشیاری و آن همه رمزوراز خفته در هر نماد و آذین را حرمت نهند و پاس دارد. در این میان دل سوخته‌ی عاشق که خود از میان همه‌ی مردم و فرهنگ برخاسته، سعی دارد که فریاد دردآلود فرش ترکمن را به گوش هراهل دردی برساند، تا شاید از آن میان یکی کارگر افتد. درحال حاضر هنر قوی در حال از دست دادن خصلتهای خویش است و فرش از این مقوله جدا نیست. درنتیجه نه تنها ظرافت نقشها بلکه زیبایی رنگها هم آسیب خواهند دید

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی کارآموزی در شرکت سایوان فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی کارآموزی در شرکت سایوان فایل ورد (word) دارای 40 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی کارآموزی در شرکت سایوان فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

 

فهرست مطالب
سپاسگزاری
فرایندهای جوشکاری                                1
فرایند جوشکاری مقاومتی نقطه ای                        11
اصطلاحات و بهسازی در نحوه جوشکاری نقطه ای                21
جوشکاری مقاومتی غلطکی                             25
اصطلاحات و بهسازی برای جوشکاری مقاومتی غلطکی            28
فرایند جوش جرقه ای                                31
فرایند جوش سربه سر                                32
فرایند جوش تصادمی                                32
نکات ایمنی در جوشکاری و برشکاری                    33

 
مقدمه

فرآیندهای جوشکاری «مقاومتی»         Resistance    Welding              
مقدمه و کلیات : فرآیندهای جوشکاری مقاومتی با فرآیندهای قبلی تفاوت کلی دارد .اتصال دو سطح توسط حرارت و فشار توأماً انجام می گیرد .فلزات به دلیل مقاومت الکتریکی در اثر عبور جریان الکتریکی گرم شده و حتی به حالت مذاب نیز میرسند که طبق قانون ژول حرارت حاصل با رابطه زیر تعیین میشود.Q=KRI2t                   
=I         شدت جریان( آمپر) ، R مقاومت( اهم)، t زمان( ثانیه) وQ ،حرارت (ژول).
فرآیندهای قوس الکتریکی حرارت در روی کار بوسیله هدایت و تشعشع توزیع می شود اما در فرآیندهای جوشکاری مقاومتی حرارت در عرض داخلی و سطح مشترک دو ورق در موضع اتصال در اثر عبور جریان الکتریکی تولید و منتشر  می شود . جریان الکتریکی مذکور از طریق الکترودها و تماس آنها به سطح کار منتقل و یا از طریق ایجاد حوزه مغناطیسی احاطه شده در اطراف کا به قطعه القاء می شود . هر چند هر دو روش بر اساس حرارت مقاومتی پایه گذاری شده است اما معمولاً نوع اول فرآیند جوشکاری مقاومتی و دومی به فرآیند جوشکاری القائی نیز مرسوم شده است .
فاکتورهای شدت جریان و زمان از طریق دستگاه جوش قابل کنترل هستند ، اما مقاومت الکتریکی به عوامل مختلف بستگی دارد از جمله : جنس و ضخامت قطعه کار ، فشار بین الکترودها ، اندازه و فرم و جنس الکترودها و چگونگی سطح کار یعنی صافی و تمیزی آن .
مقاومت 3 مقاومت تماس بین دو ورق مهمترین قسمت است. فلزات دارای مقاومت الکتریکی کم بوده بالنتیجه مقاومتهای 1و3و5 اهمیت بیشتری پیدا می کنند . مقاومتهای 2و4 بستگی به ضریب مقاومت الکتریکی و درجه حرارت قطعه کار دارد .مقاومتهای 1 و 5 ناخواسته بوده و باید حتی المقدور آنرا کاهش داد . تمیزی سطح کار و الکترود و نیروی فشاری وارد بر الکترود عوامل تقلیل دهنده این مقاومتها (1و5) می باشند .
از نظر اقتصادی لازم است که فاکتور زمان حتی المقدور کاهش یابد . که در نتیجه جریان الکتریکی لحظه ای بالا در حدود 10000 – 3000 آمپر با ولتاژ 10 – 5/0 ولت مورد نیاز است . انواع مختلف روش های جوشکاری مقاومتی به روش ایجاد مقاومت موضعی بالا و تمرکز حرارت در نقطه مورد نظر ارتباط دارد ، ولی به هر حال تماس فیزیکی بین الکترودهای ناقل جریان الکتریکی و قسمت هایی که باید متصل شوند نیز مورد نیاز است . بطور کلی فرآیندهای جوشکاری مقاومتی یکی از بهترین روش ها برای اتصالات سری است .
دستگاههای جوشکاری مقاومتی شامل دو واحد کلی است : واحد الکتریکی (حرارتی) واحد فشاری(مکانیکی) . اولی باعث بالا بردن درجه حرارت موضع مورد جوش و دومی سبب ایجاد فشار لازم برای اتصال دو قطعه لب رویهم در محل جوش است .

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی مقاله رایگان بازارهای دیگر فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله رایگان بازارهای دیگر فایل ورد (word) دارای 4 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله رایگان بازارهای دیگر فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله رایگان بازارهای دیگر فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله رایگان بازارهای دیگر فایل ورد (word) :

مقدار صادرات به کشورهای عربی به طور کلی در دهه گذشته رو به کاهش بوده است. اگرچه این کشورها با جذب فرشهای گران‎قیمت باعث افزایش صادرات این کالا شده‎اند، اما ارقام رسمی مقدار صادرات نشان دهنده محدود شدن بازار فرشهای ایران در کشورهای عربی است. البته باید اضافه کرد که کشورهای عربی از مراکز مهم جذب فرشهای قاچاق ایران است.
کشورهای عربی به علت قرار گرفتن در محیطی کویری و گرم و خشک بیشتر طالب فرشهای ظریف بافت و گلدار با رنگهای ملایم هستند و این به دلیل جغرافیایی منطقه است. ضمناً کشورهای عربی به علت داشتن اماکن مذهبی و مقدس مسلمانان، خواهان فرشهای بزرگ پارچه نیز می‎باشند.
از دیگر کشورهای نسبتاً مهم واردکننده فرش دستباف می‎توان از بلژیک، سوئد، استرالیا، کانادا، هنگ‎کنگ، دانمارک، قطر، سنگاپور، نروژ، فنلاند، اسپانیا، زلاندنو نام برد.
از بازارهای جدید بین‎ المللی که جهت گسترش و توسعه صادرات فرش ایران دارای اهمیت فراوانی است بازار تایوان است. بازار تایوان یکی از بازارهای بکر در زمینه فرش می‎باشد و مردم این کشور دارای قدرت خرید بالایی هستند.
از دیگر کشورهای شرقی به کره جنوبی می‎شود اشاره کرد. کشور کره، کشوری ثروتمند است که با تکیه بر توانمندیهای خود، راه پیشرفت را طی کرده است، مردم این کشور قدرت خرید بالایی دارند و لازم است در مورد بازار این کشور تحقیق و جستجو شود، تنها مشکل اساسی صادرات به این کشور وجود یک تعرفه 70 درصدی است و مقامات ایرانی برای حل این مشکل باید از سیستم تعرفه ترجیحی استفاده کنند.
از دیگر بازارها، بازار کشورهای ثروتمند آفریقایی است که هنوز کار اساسی در مورد آنها صورت نگرفته است، بهتر است با در نظر گرفتن ثبات سیاسی و قدرت خرید مردم و عوامل محلی به فعالیت در این کشورها پرداخت. بازار زلاندنو هم از دیگر بازارهای بالقوه در زمینه فرش است که اطلاعات دقیقی در مورد این کشور در دست نیست و باید اطلاعات بدست آورده شده و بازار ایران را گسترش داد.
در میان کشورهای اسکاندیناوی ارتباط فنلاند با ایران کمتر از همه و سوئد بیشتر از همه بوده است. دانمارک و نروژ پس از سوئد قرار داشته‎اند. این ترتیب هم از نظر سیاسی و هم از نظر اقتصادی صادق بوده و امروزه هم کم و بیش صادق است. بویژه سوئد از واردکنندگان فرش ایران بوده است. چرا که فرش ما سازگاری خوبی با آب و هوای سرد این کشور داشته است. هم‎اکنون در کاخهای این کشور، برخی از سازمانهای دولتی و خانه‎های ثروتمندان فرشهای خیلی خوب ایران بافت دوره صفوی به بعد وجود دارد. برخی دیگر از این قطعات زیر پا جفت و صرفا برای حفظ آرایش و به حالت اشیاء موزه‎ای نگهداری میشوند.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی تحقیق در مورد بانک اطلاعاتی view فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی تحقیق در مورد بانک اطلاعاتی view فایل ورد (word) دارای 31 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق در مورد بانک اطلاعاتی view فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق در مورد بانک اطلاعاتی view فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق در مورد بانک اطلاعاتی view فایل ورد (word) :

بانک اطلاعاتی view

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست

مقدمه

جداول مبنا و دیدگاه

معماری سه سطحی

دید ادراکی

دید خارجی

دید داخلی

زبان میزبان

زبان داده ای فرعی

 

 

جداول اولیه و ارائه شده ، جداول مبنا (base table)  نامیده می شوند . جدولی که توسط بعضی از عبارات رابطه ای از این جداول مبنا بدست می آید ، جدول مشتق شده (driven) نامیده می شود . بنابراین طبق تعریف ، جداول مبنا دارای وجود و موجودیت مستقل بوده (independent existence) درحالی که جداول مشتق دارای این تعریف نیستند ( جداول مشتق متکی به جداول مبنا هستند ) .

بنابراین مشاهده می شود که یک جدول مشتق دقیقا جدولی است که برحسب جداول دیگری تعریف می شود و واضح است که یک جدول مبنا دقیقا یک جدول مشتق      نمی باشد .

اکنون ، سیستم های رابطه ای به طور مشخص باید درمرحله اول امکانی را برای ایجاد جداول مبنا فراهم سازند، برای مثال در SQL این مورد توسط عبارت CREATE TABLE انجام می شود ( توجه کنید دراینجا منظور از TABLE دقیقا جدول مبنا    می باشد ) و به طور مشخص جداول مبنا باید نامگذاری شوند ( درواقع نام آنها درعبارت و دستوری که آنها را ایجاد می کند ، قید خواهد شد .

برعکس ، اکثر جداول مشتق دارای نام نیستند ، بهرحال سیستم های رابطه ای معمولا نوع خاصی از جدول مشتق به نام دیدگاه (view) که دارای نام و اسم بوده را پشتیبانی      می کنند . بنابراین یک دیدگاه (view) ، جدول دارای نامی است که برخلاف یک جدول مبنا ، بخودی خود دارای موجودیت مستقلی نمی باشد ، بلکه در عوض برحسب یک یا چند جدول دارای نام مربوطه ( جداول مبنا یا سایر دیدگاه ها ) تعریف شده است .

چنانچه عبارت تعریف دیدگاه بطور واقعی ارزیابی شود ، جدول مربوطه منتج خواهد شد ولی در واقع ، منظورابدا به این صورت نیست که آن جداول به یک نسخه مجزا(separate copy) اشاره می کند .یعنی هدف ما این نیست که پیشنهاد کنیم که واقعا عبارت تعریف دیدگاه ارزیابی می شود .

درحقیقت ، دیدگاه بطور موثری تنها یک پنجره (window) بر روی جدول EMP مربوط می باشد . البته ، مسلما هر تغییری بر روی جدول مربوطه به طور خودکار خیلی فوری از طریق پنجره قابل رویت خواهد بود ( البته این تغییرات درقسمت بدون سایه جدول EMP قرار میگیرد) . به طور مشابهی ، تغییرات بر روی TOPEMPS البته به طور خودکار و بلافاصله بر جدول واقعی EMP اعمال می گردد .و لذا قابل رویت از طریق پنجره خواهد بود .

یک نکته نهایی وجود دارد که نیاز است درخصوص موضوع جداول مبنا و دیدگاه مطرح گردد . تفاوت جدول مبنا و دیدگاه غالبا به صورت زیر تعریف می گردد .

  • جداول مبنا ” واقعا وجود ” دارند بدین مفهوم که آنها داده هایی را نشان می دهند که به طور واقعی در بانک اطلاعاتی ذخیره می شوند .
  • برعکس دیدگاه ها “واقعا وجود ” ندارند اما آنها صرفا روشهای مختلف نگاه نمودن به داده های واقعی را فراهم می کنند .

هرچند این توصیف در یک حالت غیر رسمی یک بحث مفید است ولی دقیقا وضعیت درست مطالب را منعکس نمی کند . این مسئله درست است که کاربران می توانند جداول مبنا را همانگونه که آنها به طور فیزیکی وجود دارند ، درنظر بگیرند .

درواقع نکته اصلی و مهم شیوه رابطه ای این است که به کاربران این اجازه را می دهد تا آنها جداول مبنا را به عنوان یک موجودیت فیزیکی درنظر بگیرند. درحالی که مجبور نیستند به این مسئله توجه و دقت کنند که چگونه این جداول به طور فیزیکی درحافظه ذخیره می شوند .

ولی این مطلب یک اشکال بزرگ دارد بدین مفهوم که این روش تفکر نباید به عنوان مفهومی که یک جدول مبنا یک جدول ذخیره شده فیزیکی است ، درنظر گرفته شود       ( یعنی ، مجموعه ای از رکوردهای همجوار فیزیکی و فیزیکی ذخیره شده که هرکدام شامل یک کپی مستقیم از یک جدول مبنا هستند ) جداول مبنا بهترین ایده و اندیشه به عنوان مجردسازی (abstraction) مجموعه ای از داده های ذخیره شده می باشند        ( مجردسازی که در آن تمام جزئیات سطح – حافظه پنهان می باشد ) درعمل ، درجه دلخواهی از اختلاف بین یک جدول مبنا و جدول ذخیره شده وجود دارد .

  1. معماری سه سطحی

از آنجا که درچگونگی معماری “پایگاه داده ها ” حداقل درسالهای آغازین ایجاد این تکنولوژی ، بین کارشناسان ( از محافل مختلف علمی و تکنیکی ) اتفاق نظر نبود ، لذا ANSI/SPARC با توجه به اهمیت محیط انتزاعی ، معماری پایگاه داده ها را ( به عنوان یک معماری استانده (استاندارد)) ، پیشنهاد کرد ، این معماری به معماری سه سطحی موسوم است .

نکته 1: باید توجه داشت که این سه سطح اساسا سه سطح “تعریف داده ها ” هستند : دوسطح درمحیط انتزاعی و سطح سوم در محیط فایلینگ منطقی . داده های ذخیره شده   ( درمحیط فیزیکی ) طبعا درفایلهای فیزیکی جای دارند و هم از اینروست که پیشتر گفتیم : ساده ترین و کلی ترین تعریف پایگاه داده ها این است که گفته شود : “مجموعه ای است از فایلهای ;.” .

حال نمای کاملتر معماری پیشنهادی ANSI رانشان داده ، به شرح هریک از سطوح معماری می پردازیم .

دراین معماری علاوه بر سه سطح ، اجزای دیگر هم دیده می شود که درواقع جز”سیستم پایگاه داده ها “هستند . دراینجا سه سطح و نیز اجزا دیگر را نام می بریم :

  • کاربر
  • زبان میزبان
  • زبان داده ای فرعی
  • دید خارجی
  • دید ادراکی
  • دید داخلی
  • فایل های فیزیکی
  • .سیستم مدیریت پایگاه داده ها
  • مدیر پایگاه داده ها
  1. شرح سطوح سه گانه

ازمهمترین سطح این معماری ( حداقل از نظر طراح و پیاده ساز ) شروع می کنیم :

2-1 دید ( نمای ) ادراکی ( مفهومی )

  • دید طراح پایگاه داده هاست نسبت به داده های ذخیره شدنی درپایگاه
  • این دید جامع ( سرتاسری) است دربرگیرنده تمام نیازهای کاربران در محیط عملیاتی( درخرد جهان واقع )
  • این دید در یک محیط انتزاعی مطرح است : بنابراین مبتنی است بر یک ساختار داده ای مشخص ( از یک مدل داده ای که انتزاع لازم را تامین می کند ) .
  • این دید ، با استفاده از عناصر ساختاری اساسی همان ساختار داده ای ، طراحی می شود .
  • این دید باید ( پس از طراحی طبعا ) توصیف شود . به وصف یا شرح دید ادراکی ، شمای ادراکی می گوییم ، شمای ادراکی نوعی “برنامه” است حاوی” دستورات داده ها” و “کنترل داده ها” ( و نه دستورات عملیات در داده ها ) سطح ادراکی درواقع همین شمای ادراکی است .
  • شمای ادراکی به سیستم داده می شود و در کاتالوگ سیستم نگهداری می شود .
  • تاکید : پس پایگاه داده ها از نظر طراح آن در سطح انتزاعی ، همان دیدادراکی است.

 

2-2 دید ( نمای ) خارجی

  • دیدکاربر خاص است نسبت به داده های ذخیره شده در پایگاه داده ها
  • این دید جزیی است و نه جامع : نشان دهنده محدوده ای از “پایگاه داده ها” که به نیازهای اطلاعاتی یک کاربر خاص پاسخ می دهد .
  • این دید هم درسطح انتزاعی مطرح است ، بنابراین مبتنی است که بریک ساختار داده ای مشخص و معمولا همان ساختار داده ای که دید ادراکی براساس آن طراحی و تعریف می شود .
  • این دید روی دید ادراکی طراحی و تعریف می شود ( به همین دلیل به جدولهای سطح ادراکی ، جدولهای مبنا یا پایه می گویند ) .
  • به وصف یا تعریف دید خارجی ، شمای خارجی می گوییم . نوعی برنامه که کاربر سطح خارجی می نویسد حاوی دستورات” تعریف داده ها “و گاه “کنترل داده ها “درهمان سطح خارجی ، شمای خارجی هم به سیستم داده می شود ودرکاتالوگ آن نگهداری می شود .

نکته 1 : حداقل از لحاظ نظری می توان گفت که ساختار (مدل) داده ای دردو سطح انتزاعی یعنی سطح خارجی و سطح ادراکی میتواند یکسان نباشد . دراین صورت ، طبعا یک واحد نرم افزاری خاص برای تبدیل یک ساختار به ساختار دیگر لازم است . اصطلاحا می گوییم که سیستم “دوساختاره” است .

  • به تعریف مجموعه دیدهای خارجی کاربر ، سطح خارجی گفته می شود .
  • یک کاربر میتواند تعدادی دید داشته باشد .
  • چندکاربر میتوانند دریک دید مشترک باشند .

نکته 2 : دیدهای V1 از U1 و V1 از U2 روی جدولSTT ، دید V2 از U1 روی جدول COT ، دید V2 از U2 روی جدولهای STT ، STCOT و COT تعریف   می شوند . ضمنا دید V1 از U3 نیز روی جدولهای STT و STCOT تعریف می شود و می بینیم دارای یک ستون (صفت ) مجازی است (AVG : معدل دانشجو درهرترم ).

نکته 3 : کاربر در نامیدن ستونهای دید خود آزاد است ( بارعایت ضوابط خاص هر سیستم ) کاربر U1 در دید V2 ستون شماره درس را با CONUM ، کاربر U2 شماره دانشجو را در دید V1 ، STNUM و ; انتخاب کرده است .

نکته 4 : می بینیم که دید ادراکی ، جدولی است و دیدخارجی کاربر نیز جدولی است ، اما دید خارجی یک جدول مجازی است ، به این معنا که داده ذخیره شده خاص خود را ندارد .

  • پس در هردید جدولی، ستونها و سطرهایی از یک ( یا بیش از یک ) جدول وجود دارند . بنابراین در تعریف این نوع جدول ، به نحوی باید همان عملگرهای RESTRICT ، PROJECT ،JOIN و ; را متناسبا بکار برد که خواهیم دید .
  • توجه داشته باشیم که مفهوم دید اساسا نوعی پنجره است که از آن ، کاربر می تواند محدوده پایگاه خود را ببیند و خارج از این محدوده ، هیچ نمی بیند .

نکته 5: آنچه بعد از فراکرد WHERE می آید شرط (شرایط) تعریف دید نام دارد .

تمرین 1: یک تعریف ممکن برای هر یک از دیدهای کاربران U2 و U3  ارائه کنید .

نکته 6 : دستور SELECT درتعریف دید ، یک دستور اجرایی نیست ( بازیابی انجام نمی دهد ) بلکه تنها مکانیسم تعریف دید روی جدول ( های) مبنا را نشان میدهد ( چه ستونهایی و چه سطرهایی ) .

کنجکاوی 1 : اگرکاربربخواهد داده های دید خود را ببیند ، چه باید بکند ؟

  • تاکید : دید خارجی هرکاربر، نشان دهنده “پایگاه داده های” همان کاربر است . پس منطقا کاربر، پس از تعریف” پایگاه خود”، باید بتواند درآن عملیات انجام دهد :بازیابی، درج ، حذف و بهنگام سازی. اما خواهیم دید که عملیات ذخیره سازی دردیدها همیشه امکان پذیر نیست .

تمرین 2 : درمورد دستورهای لا زم برای انجام عملیات ذخیره سازی درسطح خارجی و چگونگی انجام آنها از هم اینک اندیشه کرده ، مثالهایی با TDS قید کنید ، ( توجه داریم که دید در TDS بهرحال نوعی جدول است ) . موضوع درجای خود بررسی خواهد شد .

کنجکاوی 2 : مفهوم دید خارجی چه مزایا و چه معایبی دارد ، درچه شرایطی میتوان از این مفهوم صرفنظر کرد ( طبعا درسطح طراحی پایگاه داده ها و درنتیجه درتولید برنامه های کاربردی) ؟

2-3 دید( نمای ) داخلی

  • دید DBMS ( و نیز طراح پایگاه داده ها ) است درسطحی پائین تر از سطح ادراکی ، نسبت به کل داده های ذخیره شدنی درپایگاه داده ها .
  • این دید در سطح فایلینگ منطقی ( وگاه مجازی ) پایگاه داده ها مطرح است .
  • این دید مبتنی است بر یک ( و گاه بیش از یک ) ساختار فایل که معمولا بانظر و دخالت طراح پایگاه داده ها طراحی می شود ، این طراحی اصطلاحا به طراحی فیزیکی موسوم است .
  • سطح داخلی پایگاه داده ها ، درواقع سطحی است که درآن فایلهای منطقی پایگاه داده ها تعریف میشود.
  • به شرح یا تعریف دید داخلی ، شمای داخلی گفته می شود : نوعی” برنامه” که توسط خود یا وصف فایلینگ منطقی پایگاه است که درواقع همان سطح داخلی است .

نکته 7: میزان دخالت طراح و پیاده ساز پایگاه داده درتعیین جنبه های سطح داخلی پایگاه داده ها در سیستم های امروزی، نسبت به سیستم های قدیم تر ، کمتر است .

نکته 8 : همانطور که گاه ممکن است یک برنامه ساز ، درسطح پایین، برنامه سازی کند    ( به زبان اسمبلی) دراستفاده و یاکنترل پایگاه داده ها هم ممکن است گاهی بعضی از برنامه ها مستقیما درسطح داخلی( به جای سطح خارجی یا ادراکی ) عمل کنند ، هرچند این کار، این برنامه ها را به محیط فایلینگ پایگاه داده ها تا حدی وابسته می کند (DATE2000) .

  • توجه داریم که درشمای داخلی ، انواع رکوردها تعریف می شوند و دستورهای لازم جهت ایجاد فایلها و کنترل آنها نیز دراین شما وجود دارد .
  • توجه : به تفاوت بین نام بعضی ستونهای جدول و فیلدهای رکوردهای متناظر درسطح داخلی دقت شود .از نظر تئوریک ، جنبه های مختلف داده ها می توانند در هر سه سطح معماری متفاوت باشند .

نکته 9: درتعریف رکوردهای سطح داخلی دراین مثال فرض کرده ایم که تناظر بین جدولهای مبنا درسطح ادراکی و فایلهای سطح داخلی یک به یک است . دربرخی از سیستم های رابطه ای لزوما چنین نیست . یعنی ممکن است سیستم برای یک رابطه بیش از یک فایل ایجاد کند و یا بیش از یک رابطه را در یک فایل ذخیره کند .

نکته 10: درمقایسه بامحیط ناپایگاهی  ( در مشی فایلینگ ) می توان گفت که نقش DBMS درتعریف سطح داخلی کم و بیش همان است که نقش برنامه ساز فایل پرداز در محیط برنامه سازی فایل پردازی ، البته تا آنجا که به تعریف ، ایجاد و کنترل فایلهایش مربوط می شود .

نکته 11: یک تفاوت بسیار اساسی بین معماری پایگاه داده ها و معماری محیط ناپایگاهی دیده می شود : وجود معمولا دو سطح انتزاعی ( دوسطح تعریف داده ها در محیط انتزاعی ) درمعماری پایگاه داده ها که درمعماری محیط ناپایگاهی وجود ندارد .

DBMS می داند :

  1. چه فایلهایی وجود دارد ؟
  2. نگاشت سطح ادراکی به سطح داخلی چگونه است ؟
  3. فضای پایگاه داده های کاربر چه صفحاتی دارد.
  4. فرمت هرنوع رکورد چیست ؟
  5. ساختار هر فایل چیست ؟
  6. استراتژی دستیابی به رکوردهای هرفایل چگونه است ؟
  7. صفت نظم کدام است ؟
  8. توالی منطقی رکوردها در صفحات چگونه است ؟
  9. اندازه جاری هرفایل چیست ؟
  10. پیوندهای منطقی بین فایلها چگونه است ؟

اما:

DBMS  نمی داند :

  1. فایلها چگونه درمحیط فیزیکی ذخیره شده اند ؟
  2. لوکالیتی یا خوشه واری رکوردها چگونه است ؟ خوشه واری درون فایلی و بین فایلها ( به ‌] روحا-79 الف[ مراجعه شود )
  3. استراتژی دستیابی ( مثلا شاخص ها ) چگونه پیاده سازی شده اند ؟
  4. اندازه بلاک چیست ؟
  5. نگاشت صفحات دربلاکها چگونه است ؟
  6. توالی منطقی رکوردها چگونه پیاده سازی شده است ؟

نکته 12: دربعضی از سیستم های جدید DBMS کل فضای پایگاه داده ها را به صورت مجموعه ای از مجموعه صفحات می بیند ، یعنی نوع نمای مجازی از داده های ذخیره شده در پایگاه دارد ، این نمای مجازی بالاتر از سطح فایلینگ منطقی جای دارد . درواقع بین سطح نمای مجازی و سطح فایلینگ فیزیکی ، یک سطح فایلینگ منطقی واسط است [DATE95] .

  • توجه : مابیش از این به سطح داخلی و نیز فیزیکی پایگاه داده ها نمی پردازیم ، برای اطلاع از انواع ساختار فایلها و نیز عملیات سیستم فایل به منابع مربوطه مراجعه شود ، تقریبا درتمام منابع کلاسیک پایگاه داده ها فصل یا فصلهایی درمورد ساختارهای فایل وجود دارد ( شاید فقط غیر از DATE2000 ) . اما در این منابع به “مهندسی فایلها” بویژه ارزیابی کارایی ساختارها پرداخته نمی شود . غالبا شرح و توصیف ساختارها و استراتژیهای دستیابی به رکوردها درساختارها را میتوان دراین منابع یافت .

نکته 13 : آگاهی از جنبه های سطح داخلی – فیزیکی پایگاه داده هایی که DBMS ایجاد مدیریت می کند ، بسیار حائز اهمیت است ، زیرا کارایی سیستم بیشتر به وضع فایلینگ پایگاه داده ها بستگی دارد .

اما کاربران سطح خارجی معمولا نیازی ندارند که از جنبه های سطح داخلی – فیزیکی پایگاه داده ها اطلاعاتی داشته باشند .درعوض کاربر سطح ادراکی ( طراح ، پیاده ساز و اعضا تیم مدیریت پایگاه داده ها ) باید از این جنبه ها اطلاعات کافی داشته باشند ، تابتوانند کارایی سیستم مدیریت پایگاه داده ها و نیز کارایی” سیستم کاربردی” را کنترل و درصورت لزوم بهتر کنند .

البته درسیستم های جدید مدیریت پایگاه داده ها ، تاآنجا که به طراحی منطقی ( ادراکی) پایگاه داده ها ، تعریف شمای ادراکی پایگاه داده ها و انجام عملیات در پایگاه ، به ویژه دراسلوب تعاملی ( اندرکنشی) مربوط می شود . پیاده ساز پایگاه داده ها چندان به جنبه های سطح داخلی – فیزیکی نمی پردازد ، این جنبه ها در مرحله طراحی فیزیکی پایگاه داده ها و ایجاد آن مطرح می شوند .

 مرحله ای که درآن درمورد ساختار فایلها ، استراتژی دستیابی به رکوردها و جایدهی فایلها روی رسانه و برخی جنبه های دیگر تصمیم گیری می شود .همانطور که گفته شد ، میزان دخالت طراح و پیاده ساز در ایجاد و مدیریت سطح داخلی پایگاه داده ها در سیستم های جدید کمتر از سیستم های قدیمی تر است .

اما باید توجه داشت که در هر DBMS واقعی باید امکانات و ابزارهایی برای کنترل کارایی سیستم مدیریت پایگاه داده ها و تنظیم آن و نیز بهینه سازی کارایی سیستم کاربردی وجود داشته باشد . هرچه امکانات و ابزارهای لازم برای این فعالیت ها بیشتر باشد ، آن DBMS  مطلوب تراست . گاه لا زم است که ابزارهای خاصی هم برای انجام فعالیت های مدیریتی و کنترل ، توسط تیم طراح  پیاده ساز پایگاه داده ها طراحی و تولید شوند .

تاکید دوباره : باتوجه به آنچه که درمورد سه سطح معماری پایگاه داده ها گفته شد ،     می بینیم که درواقع ، معماری سه سطحی ، از سه سطح تعریف داده ها – کنترل داده ها تشکیل شده است ، از اینرو این معماری را معماری سه شِمایی نیز می گویند ، روشن است که داده های کاربران فقط درهمان سطح فیزیکی پایگاه ، به صورت مجموعه ای از فایلها ، ذخیره می شوند .( اما هر مجموعه ای از فایلها ، پایگاه داده ها نیست ).

  1. شرح اجزای دیگر

درمعنای عام ، هر استفاده کننده از پایگاه داده ها را کاربر میگوییم .

نکته 14: برنامه ساز “سیستم”، برنامه های ایجاد و کنترل پایگاه داده ها را می نویسد ، اما برنامه ساز “کاربردی ” معمولا برنامه های بهره برداری از پایگاه داده ها را می نویسد .

  • توجه : اصطلاح کاربرپایانی درمعنای عام ، به هردوگونه کاربر نابرنامه ساز ( که از طریق یک واسط غیر زبانی از سیستم استفاده میکند ) وکاربر برنامه ساز کاربردی گفته می شود . اما معمولا برنامه ساز بهره بردار (کاربرد ساز ) است : هرکاربری که کارش نیاز به دستیابی به پایگاه داده ها به منظور بازیابی یا ذخیره سازی دارد و گزارشهایی تولید می کند .

 

نکته 15 : برنامه ساز کاربردی ممکن است از یک زبان پرسش و یا از یک زبان برنامه سازی ( از هر نسل ) همراه با یک زبان پرسش استفاده کند .

نکته 16 : کاربر موردی ممکن است برنامه ساز و یا نابرنامه ساز باشد ، اما معمولا برنامه ساز است .

تمرین 4: درمورد هریک از گونه های کاربر نابرنامه ساز بیشتر مطالعه شود

3-2 زبان میزبان

یکی از زبانهای برنامه سازی ( از هر نسل ) است : کوبول، پی ال وان ، فرترن ، پاسکال ، سی ، و زبانهایی مثل ایدا ، لیسپ ، جاوا و نیز زبان اسمبلی.

دربعضی کاربردها لازم است که از یکی از زبانها استفاده شود . زیرا به شرحی که خواهیم دید ، با زبانهای پایگاهی موجود نمی توان به معنای متعارف برنامه سازی کرد ، بلکه این زبانها به صورت زبان میهمان همراه با یک زبان میزبان استفاده می شوند .

نکته 17 : هرچه تعداد زبانهای میزبان مورد پذیرش DBMS بیشتر با شد ، آن DBMS از این نظر مطلوبتر است ، زیرا ؛

  1. تنوع کاربردها امکان پذیر می شود .
  2. تنوع کاربران تامین می شود .
  3. هزینه سازمان کا هش می یابد . زیرا نیازی به آموزش افراد برای کسب مهارت برنامه سازی به زبان خاصی نیست .
  4. سیستم انعطاف پذیرتر می شود .

3-3 زبان داده ای فرعی

این زبان از سه دسته دستور تشکیل شده است :

  1. دستورات تعریف داده ها
  2. دستورات عملیات روی داده ها
  3. دستورات کنترل داده ها

ازنظر ANSI ، این سه دسته دستور باید برای هر یک از سه سطح معماری پایگاه وجود داشته باشند .

به DDL خارجی ، VDL ( زبان تعریف دید ) و به DDL داخلی، SDL ( زبان تعریف ذخیره سازی ) هم گفته می شود [ELMA2000] .

نکته 18: زبان داده ای فرعی از نظر نیاز به زبان میزبان یا عدم نیاز به آن ، به دو رده تقسیم می شود:

  • مستقل یا خودکفا
  • ادغام شدنی ( ادغام شده )
  • زبان مستقل ، زبانی است که نیاز به زبان میزبان ندارد و خود به صورت تعاملی ( اندرکنشی )استفاده می شود و آن را DSL گوییم . این گونه زبان ، درواقع یک زبان پرسش ( پرس و جو ) است یعنی با دستورهایش می توان انواع پرسشها را تنظیم کرد ( برای انجام چهار عمل اصلی یعنی بازیابی ، درج ، حذف و بهنگام سازی ) .
  • زبان ادغام شدنی ، زبانی است که دستورهایش ( به نحوی) درمتن برنامه ای به زبان میزبان بکار می روند ومستقلا قابل استفاده نیستند و آن را DSL گوییم .

البته زبان داده ای فرعی ممکن است هم مستقل و هم ادغام شدنی باشد (I/E.DSL) .

توجه داشته باشیم که در حالت E.DSL لزوما زبان میزبان نباید یک زبان برنامه سازی متعارف باشد. میتوان از زبانهای جدیدتر مثلا جاوا و جاوا – اسکریپت یا وی – بی – اسکریپت ، نیز استفاده کرد . مثلا می توان با استفاده از ASP که یک امکان تولید برنامه در محیط اینترنت است . در محیط جاوا ، اسکریپت یا وی – بی – اسکریپت دستورهای SQL را به صورت یک رشته داد و عملیات مورد نظر را در پایگاه داده ای رابطه ای انجام داد ، یا از امکانات دیگر از جمله شیئی های داده ای فعال استفاده کرد .

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی تحقیق رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی فایل ورد (wor

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی تحقیق رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی فایل ورد (word) دارای 74 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی تحقیق رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی فایل ورد (word)

مقدمه
بیان مسئله و موضوع تحقیق
اهمیت پژوهش
بیان و توضیح متغیرهای مورد مطالعه تحقیق
تعاریف واژه ها و اصطلاحات
پــیشینـه تــحقیــق
تعریف افسردگی
حالت احساس افسردگی
نظریه های مربوط به افسردگی
نظریه های زیست شناختی
درمان براساس نظریه های زیست شناختی
الکترو شوک درمانی
دیدگاه روان پویایی
نظریه یادگیری و افسردگی
نقطه نظر شناختی
نظریه شناختی بک درباره افسردگی
درماندگی شناختی برای افسردگی
دیدگاه اصالت وجودی – انسانگرایی درباره افسردگی
پیشینه و ادبیات تحقق
تاریخچه راهنمائی شغلی
جان هاند سال
شیوه پیشگیری از افسردگی شغلی
علل استرس شغلی چیست؟
مضرات بالقوه تأثیر بهداشتی استرس شغلی چیست؟
مداخله مدیریت استرس
برای جلوگیری از فرسودگی روانی خونسردی خود را حفظ کنید
علائم جسمی هم شامل این موارد هستند
آیا بیش از حد استرس دارید؟
لزوم توجه به خود
سروکار داشتن با استرس
سرگرمی نیز کلید حل مشکلات است
اولین قانون زندگی این است که
غلبه مؤثر بر استرس
روش انجام پژوهش
ابزار اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات
معرفی تست افسردگی
تجـزیه و تحلیـل داده هـا
محدودیت های پژوهشی
پیشنهاد های پژوهش
بحث و نتیجه گیری
خلاصه پژوهش
«منابع»

 

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی تحقیق رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی فایل ورد (word)

مبانی راهنما و مشاوره شغلی عبدالله شفیع آمادی رشد
راهنمای اطلاعات تسهیلی و شغلی مریم رئوفی- باقربنائی چاپ نهضت
روانشناسی افسردگی مهدی قراچه داغی انتشارات خاتون
بیماریهای نامرئی افسردگی روانی ایرج معانی چاپ بخش
روش تحقیق و آماری در روانشناسی علی دلاور انتشارات پیام نور

 

مقدمه

اشتغال صحیح و گزینش افراد مناسب برای انجام مشاغل از مهمترین عوامل موثر ارزشمند اقتصادی و اجتماعی جامعه و تامین کننده سلامت روانی انسان ها و نیل به خود کفاوی مملکت و بی نیازی از دیگران محسوب می شوند. اشغال یکی از اساسی ترین فعالیت های زندگی انسان به شمار می رود و هر فردی به خاطر امرار معاش و تراوم زندگی باید ساعاتی از او قاتلش را کار کند. اشغال واقعه ای از زندگی است. که برای همه انسانها در بر همه ای از زمان اتفاق می افتد و هیچ کسی را گریزی از آن نیست همچنین بقاء و رسند جامعه به اشغال وابسته است جوامعی که انسانهای فعال و کار آمد دارند بر زندگی خوش حاکند و به انواع گوناگون در تعیین شیوه زندگی جوامع دیگر اثر می گذارند. رضایت شغلی تعیین کننده مهمی در رضایت از زندگی است و تمام رفتار ها و روابط انسان به طور مستقیم یا غیر مستقیم از چگونگی اشتغال او متاثر است. مفاسد اجتماعی به دلایل متعدد ریشه مهمی بیکاری دارند و از طریق اشتغال می توان بسیاری از این نابه سامانیها را بر طرف کرد با توجه به موارد بالا و نکات بسیار زیادی که در زمینه اهمیت اشتغال مناسب وجود دارد آیا نباید گام های بیشتری برای اشغال مناسب افراد بر داشته شود؟ آیا نباید صلاحیت های انسان با ویژگی های شغلی آنان منطق باشد؟ مسلماً بخش مهمی از تصمیمات رسمی یا غیر رسمی – مقدمه اشتغال موفقیت آمیز است. انسان در رشته ای که تحصیل می کند باید در آینده شاغل شود خصوصاً در جامعه ها که محدودیت های آموزشی از نظر نیروی انسانی و نیز امکانات وجود دارد باید به همسوئی تصحیلاتبا شاغال آینده خود توجه بیشتری مبذول شود. این روز ها تقریباً همه از افسرده بودن صحت می کنند ولی افسردگی به راستی چیست آیا این اصلاح پزشکی نظیر عفونی شدن است یا به مفهوم عامیانه ی بی دل و دفاع بودن نزدیکتر است. وقتی حرف از افسردگی می زنید دقیقاً منظورتان چیست برخی از مردم آنرا یک واکنش عاطفی در قبال زندگی می باشد و برخی افسردیگ را به عنوان یک بیماری به شمار می آورند موضوع این تحقق بیان رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی است و به دنبال این است که تعین کند آیا بین نارضایتی شغلی و افسردگی رابطه ای وجود دارد یا خیر؟

نتیجه چنین تحقیقاتی می توان در جهت گسترش بهداشت روانی در محیط های صنعتی ، اداری و آموزشی مثمرثمر باشد

بیان مسئله و موضوع تحقیق

افسردگی یک حالت روانی است که با احساس و بی کفایتی، دلسردی، ناامیدی، کاهش در فعالیت یا عکس العمل و بد بینی و غمگینی همراه است همچنین شغلی را که انتخاب می کنید اگر به آن علاقه مند نباشید و فقط به این علت که در دسترس بوده به آن اشتغال ورزید ممکن است بعداً برایتان خسته کننده، نامطبوع و ناراحت کننده شود حال سوالی که در این مطرح می شود که آن میزان افسردگی در میان افرادیکه از شغل خود ناراضی هستند و یا از شغل خود راضی هستند یکسان است یا خیر؟ بنابراین این موضوع تحقیق چنین خواهد بود

اهداف تحقیق: هدف کلی تحقیق بررسی تاثیر نارضایتی شغلی در افسردگی افراد، هدف ویژه تحقیق – مقایسه میزان افسردگی در افرادیکه رضایت شغلی دارند و افرادیکه از شغل خود نارضایتی هستند و اینکه آیا افرادیکه از شغل خود رضایت ندارند افسرده ترند؟

اهمیت پژوهش

اشتغال به عنوان یک ضرورت در زندگی فردی و اجتماعی مطرح می گردد در این مهنی که هر انسانی جوانی گذران زندگیش باید به اشتغال بپردازد همچنین بعت و تداوم جامعه به اشتغال انسانها بستگی دارد؛ از اینرو هر کسی باید سرانجام با توجه به استعداد و رغبت خویش و نیازها و امکانات مناسبی را بر گزیند بنابراین انتخاب درست زمانی امکان پذیر است که فرد دست راهنمائی صحیح قرار گیرد. لذا ما در این مجموعه سعی در فهماندن مسائل مهم و همچنین عوامل موثر در اشتغال خواهیم پرداخت که این امر باعث دادن پاره ای اطلاعات در زمینه اشتغال باشد که بتوان از افراد با استعداد های متفاوت در زمینه های شغلی مناسب استفاده کرد

بیان و توضیح متغیرهای مورد مطالعه تحقیق

متغیر وابسته : در این تحقیق متغیر وابسته میزان افسردگی است

متغیر مستقل: متغیر مستقل ما این تحقیق میزان رضایت شغلی است

متغیر ملاحظه گر: عوامل دیگری که به نوعی می توانند در افسردگی نقش داشته باشند از قبیل فشارهای اقتصادی، مشکلات خانوادگی و یا اختلاعات روانی که در تحقیق اخیر مورد کنترل قرار نگرفت و تنها با انتخاب تصادفی آموزدنی ها تا حدی تاثیر آنها را به حداقل رسانده ایم

 فرض تحقیق : ببین نارضایت شغلی را افسردگی ارتباط وجود دارد

تعاریف واژه ها و اصطلاحات

کارایی و رضایت شغلی از عوامل مهمی هستند که باید در توسعه جامعه مورد توجه دنیق قرار گیرند. در ابتدا تعاریفی از مفاهیم مختلف را ارائه می دهیم

کار یا پیشه : از دیدگاه راهنمائی شغلی و حرفه ای فعالیتی دائمی است که با تولید کالا و خدمات منجر می شود و برای اجرای آن دستمزدی در نظر گرفته می شود لذا کار دارای سه خصوصیت می باشد که عبارتند از

1 ) دایمی و همیشگی است

 2 ) به تولید کالا یا خدمات می انجامد

2 ) دستمزدی به آن در نظر گرفته می شود

کار همچنین به انجام نقش شغلی خاصی که فرد بر عهده دارد دلالت می نماید

پــیشینـه تــحقیــق

بعد از وارمی چندین کتاب و نشریه و مجله به پژوهش ها ئیکه دقیقاً در رابطه، افسردگی و ارتباط آن نگرانی های شغلی انجام شده باشد دست نیافتم لذا تصمیم گرفتیم در این زمینه به تحقیقاتی که به صورت مستقل در رابطه، افسردگی انجام شده اشاره کنیم. آمار موسسه بهداشت روانی آمریکا در سال 1972 نشان داده است که شیوع افسردگی در بیمارستان های روانی 10 درصد در بیمارستان های خصوصی 37% در بخش روانی بیمارستان های عمومی 10% و در بیمارستان های خصوصی سرپایی 7 درصد بوده است

تحقیقاتی که بولبی انجام نشان می دهد که در انسان و حیوانات عالی ترا افسردگی بعلت دوران طولانی تر وابستگی بهخ ما در مقایسه با سایر حیوانات بیشتر است یعنی از دست رفتن نقش مادری است که کودک افسردگی را در درجات ضعیف به صورت یک طرح رفتاری نزدیک به طبیعی و در موارد یا رویا ور شدن شدید به صورت افسردگی مرضی نشان می دهد تحقیق دیگری در سال 1968 همزمان با هدف شدن طرح مرکز مشاوره و راهنمایی دانشجویان دانشگاه متداول برای تصویب به هئیت اضای دانشگاه همین محقق پرسشنامه دیگری که کوتاه تر بود در مورد ملزمی مرکز مشاوره و راهنمایی بین 140 مقدار از دانشجویان سرویس های نهاد دانشکده مداجعه می کردند  توزیع نمود. در این پرسشنامه ضمن معرفی مرکز مشاوره و راهنمایی از دانشجویان نظر خواهی شد که مشکلات فکری عاطفی روانی خود، شرح کنند نتایج نشان داد که این دانشجویان به درجات مختلفی از افسردگی رنج می برند

پژوهشی دیگری نیز توسط پژوهشگران دانشگاه پسلونیا آمریکا نوشته شده است که دکتر دیوید یرنز در کتاب روان شناسی افسردگی به آن اشاره نموده است. این پژوهشگران در زمینه علل و درمان افسردگی تحقیقاتی انجام داد

براساس تحقیقات انجام شده فرد افسرده خود را بازنده بی کفایت می بیند که به حکم تقدیر ناکامی و محدودیت و ذلت و شکست را بپذیرد و معلوم شد که افسرده حاصل اختلال فکری است. فرد افسرده درباره خود و محیط آینده اش اثر گذاشته اسباب افسردگی و تکدر فاصله او را فراهم می کند

حرفه : حرفه معمولاً رشته از کالا هائی اطلاق می شود که فرد در سرتاسر عمر بدان اشتغال می ورزد. فرد ممکن است در تمام عمر به طور ثابت به یک حرفه ادامه دهد و گاهی نیز در طی زندگی به تغییر حرفه اش اقدام نماید

شغل: عبارتست از موقعیتهای شبیه به هم در یک موسه، اداره یا کارگاه می باشد. به عنوان مثال اگر در یک مدرسه سه نفر مشاوره اشتغال داشته باشند- مجموعه سه موقعیت در مدرسه شغلی به نام مشاوره مدرسه را تشکیل می دهد

موقعیت : عبارتستس از مجموعه فعالیتها، وظایف و تکالیفی که به وسیله فرد احراز می شود. و همچنین طبق تعریف وزارت کار و امور اجتماعی شغل مجموعه ای از وظایف و مسئولیتهاست که انجام آن ها از طرف مقام صلاحیتداری به شاغل ارجاع می شود. و صرف تمام یا قسمتی از وقات کاری اوست شغل ممکن است بلاتصدی یا دارای متعدی باشد در هر صورت محل سازمانی شغل پست سازمان نامیده می شود

افسردگی : هیچ انسانی و اضطراب و تشویش و نگهبانی مصون نیست هر فردی عمر خود بالاخره معلم ناگوار محدودیت، یاس و سرماخوردگی و ماتم را مزه می کند چون هیچوقت یک بیماری هر قدر هم شایع باشد قادر نخواهد بود همگی افراد یک جامعه را مبتلا کند بنابراین حمالات فوق به هیچ وجه نمی توانند بیماری تلقی شوند. بلکه در واقع یک نو واکنش در مقابل حوادث ناگوار و زندگی به حساب می آیند

این بیماری در طی اعصا و قرون به نامهای متفاوت نام برده شده است در کتب طب قدیمی ایران بیماری به مالیخولیا نام برده شده و داستانهای زیادی راجع به آن نوشته شده است لغت مالیخولیا هنوز به گروه معینی از افسردگیها نست داده می شود. بشر اولیه آنرا به نفرین خدایان و یا لعن شیاطین نسبت داده و نامهای گوناگون به آن اطلاق نموده است و هر فردی بر حسب سلیقه و اطلاع خود به نوعی این بیماری را بیان کرده است

تعاریف متعددی درباره افسردگی از دیدگاههای مختلف ارائه شده کلمه افسردگی به معنی پریشانی و انحطاط است

افسردگی از دیدگاه پزشکی عبارتست از کاهش نیروها و فعالیتهی جسمانی و روانی بر اثر ناراحتی و اندوه از دیدگاه روانشناسی حال غم انگیز و اندوهگین است کهبا احساساتی حاکی از تهدید، گناه، ناامیدی، اندوه همراه است

از نظر جامعه شناسی، افسردگی انسانها در دوره ای از زندگی خود به نوعی و آن مبتلا نیست به فقدانها و کمبودهایی است که براثر مشکلات و مسائل اجتماعی حاصل می شوند. بطور کلی می توان افسردگی را نوعی واکنش عاطفی نسبت به وضعیت کننده نا امید کننده ومحرومیت زا و فشار آور دانست که با افکار و احساسات نامطلوبی نظیر ترس، اضطراب، بی کفایتی و نیز اختلالات جسمی همراه است

تعریف افسردگی

هم افسردگی که خصوصیات آن عبارتست از اندوهگین و در بعضی از موارد تقلیل فعالیت  و هم مانی (شیدایی) که مشخصات آن اغلب به صورت تهییج یا افراط در کار و فعالیت است تحت عنوان اختلالات عاطفی قرار می گیرد و یکی از این دو افسردگی بسیار شایعتر است

رفتار افسرده بدون هیچ جمله مانیایی می تواند زیر عنوان مختلف تقسیم بندی شود. اگر افسردگی یک حادثه معین زندگی باشد و هنگامی که تاثیر این حادثه از بین برود افسردگی در طبقه اختلال سازگار با خلق و خوی افسردگی قرار می گیرد و شخص به عنوان فرد مبتلا عاطفی مورد توجه واقع نمی شود. اگر افسردگی زیاد باشد. اختلال افسردگی شدید نامیده می شود. اگر شدت آن کمتر است یا کاملاً فرد عاجز و ناتوان نیست اختلال دیتمیک (افسرده خونی مزمن) یا طبق اصطلاح قدیمی آن نو رز افسردگی نامیده می شود. بعضی محققان اختلالات عاطفی را اختلالاتی می دانند که فقط به صورت  یکی قطبی باشد. اختلالاتی که شامل حمله های مانی و افسردگی شدید باشد اختلال دو قطبی نامیده می شود. ولی اگر تا حدودی  خفیفتر باشد اختلال ادواری خوانده می شود

حالت احساس افسردگی

اصطلاح افسردگی در صحبتهای برای توصیف یک حالت احساسی یک واکنش نسبت به یک موقعیت و یک سبک اختصاص رفتار مشخص مورد استفاده واقع می شود. احساس افسردگی به صورت غمگینی شناخته شده است. برای اکثر افراد به نظری می رسد که افسردگی تنها به صورت یک اندوه و ناشایستگی موقتی است که وقتی اوضاع تغییر کند ناپدید می گردد

 نوع دیگر افسردگی واکنش ماتم زدگی یا داغدیدگی است نوعی اندوهگینی که به دنبال مرگ یکی از افراد خانواده یا یاسی که با از دست دادن یک موضوع عشقی به وقوع می پیوندد. پس  از دست دادن یک منسوب معتبر، اکثر بازماندگان تجربه ای را احساس می کنند که معمولاً ماتم زدگی نامیده شده است. این موضوع کاملاً طبیعی است. در واقع عدم ظهور واکنش ممکن است برای فرد در طولانی مدت بد باشد. خصو.صیات معمولی ماتم زدگی عبارت است از ناراحتیهای بدنی از قبیل آه کشیدن، کوفتگی گلوف احساس از خالی شدن توی دل و  احساسی از ضعف ماهیچه ای

 شاید افسردگی مشکلی باشد که در بین افرادی که دارای مسائل روان شناختی هستند وجود دارد

بررسیهای اجتماعی نشان می دهد که میزان با نمتای از افسردگی در بین کسانی ملاحظه می شود که برای مسائل خود در جستجوی کمک بر نیامده اند. در یک بررسی با لنسبه جدید لوس آنجلس بیشتر از 19 درصد بزرگسالان در زمره افراد افسرده قرار گرفتند (مزریچر و دیگران 1981) در این عده تعداد زنان افسرده 2برابر عده مردان افسرده و عده افسردگانی که از لحاظ اقتصادی در بیشترین سطح بودند سه برابر کسانی بود که در بالاترین سطح اقتصادی قرار داشتند. سایر محققان میزانی کمتر از آنچه برسی لوس آنجلس نشان داده است اعلام داشته اند مثلاً یک برسی در نیومون نشان داد که 8/6 درصد از افراد مورد تحقیق در موسسه کانکتی دارای افسردگی خفیف یا شدید بوده اند ( ویس من و دیگران 1981). اختلاف درصدها می تواند تا حدودی به این دلیل باشد که معیارهای نهایی متفاوت برای افسردگی به کار رفته است و تا حدودی هم به دلیل جوامع آماری که مورد بررسی  قرار گرفته اند افسردگی یک

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر
<   <<   91   92   93   94   95   >>   >