ایران پروژه

دانلود مقاله بررسی روابط مدیریت دانش، نوآوری و خود باوری اساتید دانشگاه شهید باهنر کرمان با رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری فایل ورد (word) دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله بررسی روابط مدیریت دانش، نوآوری و خود باوری اساتید دانشگاه شهید باهنر کرمان با رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله بررسی روابط مدیریت دانش، نوآوری و خود باوری اساتید دانشگاه شهید باهنر کرمان با رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله بررسی روابط مدیریت دانش، نوآوری و خود باوری اساتید دانشگاه شهید باهنر کرمان با رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1393
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن 21
تعداد صفحات: 6
نویسنده(ها):
سوده سیدی مرغکی – دانشگاه آزاد اسلامی کرمان
ایوب شیخی – دانشگاه شهید باهنر کرمان

چکیده:
امروزه تمامی صاحبنظران مدیریت بر این امر تاکید می نمایند که دانش مهمترین منبع آینده محسوب می گردد و در این بین دانش و تجربه اساتید نقش عمده ای در فرآیند یادگیری دارد، تحقیق حاضر با تاکید بر دانش ضمنی و تصریحی، به بررسی رابطه بین مدیریت دانش اساتید بر نوآوری آنها می پردازد. با انتخاب نمونه 226 تایی از اساتید دانشگاه شهید باهنر کرمان (شامل 185 مرد و 41 زن) و تنظیم پرسشنامه محقق ساخته، داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی با رویکرد معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان دادند که یک مدل معادلات ساختاری حلقوی بین میزان دانش ضمنی ، دانش تصریحی، نوآوری و خود باوری اساتید وجود دارد که از یک جهت بیانگر تاثیر دانش ضمنی بر نوآوری از طریق دانش تصریحی و از جهت دیگر بیانگر تاثیر نوآوری بر دانش ضمنی از طریق خود باوری است.

کلمات کلیدی :