ایران پروژه

دانلود مقاله چگونگی کاربردی نمودن سیره پیامبر اعظم (ص) در محتوای درسی و کمک درسی آموزشی و پرورش کشور جمهوری اسلامی ایران فایل ورد (word) دارای 30 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقاله چگونگی کاربردی نمودن سیره پیامبر اعظم (ص) در محتوای درسی و کمک درسی آموزشی و پرورش کشور جمهوری اسلامی ایران فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله چگونگی کاربردی نمودن سیره پیامبر اعظم (ص) در محتوای درسی و کمک درسی آموزشی و پرورش کشور جمهوری اسلامی ایران فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن دانلود مقاله چگونگی کاربردی نمودن سیره پیامبر اعظم (ص) در محتوای درسی و کمک درسی آموزشی و پرورش کشور جمهوری اسلامی ایران فایل ورد (word) :

سال انتشار: 1385

محل انتشار: کنگره ملی علوم انسانی

تعداد صفحات: 30

چکیده:

مدیریت و سیاست فرهنگی نظام آموزش و پرورش را می توان در سه نگرش نسبت به نقش و جایگاه سیره نبوی در مدارس کشور مور د بررسی قرار داد . در این مقاله پس از معرفی سه نگرش مورد نظر، زمینه تعین معیار و الگوی کاربردی شدن این مهم ارائه م یگردد. شیوه تدوین مدل پیشنهادی در راستای وضعیت اعتبار بخشی محتوای درسی در مدارس کشور است و در آن ویژگی های فردی، نیز ملحوظ گردیده است. در مقا له حاضر موقعیت و اعتبار بخشی مدارس نیز بررسی می گردد. البته نهادینه شدن معیار های دیگر کشورها و روش تطبیق محتوای درسی ارائه شده بامعیار های آنان نیز از نظر دور نخواهد ماند . بویژه اینکه در سطح جهانی مقیاس چهارم (علاوه بر سه مقیاس خواندن و نوشتن و انجام چهار عمل اصلی ) یعنی تکنولوژی اطلاعات را در شمار عوامل زمینه ساز ورود به بازار کار برشمرده اند دراین است که فراگیران در دیگر کشور ها، خود امکان تولید ادبیات فناوری جدید را نداشته و فقط آماده رویارویی با آن است . حال آنکه در نظام آموزش و پرورش کشور ایران، سیره پیامبر اعظم (ص) برای فراگیر درونی می گردد و او خود می تواند زمینه های موارد کاربردی آن را به بروز و ظهور برساند

کلمات کلیدی :