سفارش تبلیغ
صبا ویژن

پروژه دانشجویی مقاله رفاه‏ اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت فایل

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله رفاه‏ اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت فایل ورد (word) دارای 20 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله رفاه‏ اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله رفاه‏ اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله رفاه‏ اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت فایل ورد (word) :

رفاه‏اقتصادى و معیشتى در جهان مهدویت

 

 

 

از برنامه‏ها و اقدامهاى امام مهدى (ع)، پدید آوردن رفاه در کل جامعه بشرى است. در آن دوران طبق ترسیم آیات و احادیث، جامعه بشرى واحدى تشکیل مى‏گردد که مانند خانواده‏اى زندگى مى‏کنند، و مساله ناهنجار جوامع پیشرفته و ابرقدرت، و جامعه‏هاى در حال رشد، و جامعه‏هاى عقب‏مانده و محروم از میان مى‏رود  و بشریت‏به طور کلى به رفاه اقتصادى و بى‏نیازى دست مى‏یابد، و همین چگونگى زمینه اساسى رشد و تعالى معنوى و فکرى انسان را مى‏سازد.

طبق تحقیقات کارشناسان و متخصصان بخش عظیم و مهمى از مسائل عقب‏ماندگى و وابستگى و کمبود مواد غذایى و معیشتى (اگر نگوییم تمام آن) به دو عامل بستگى دارد، و این هر دو عامل با هم در ارتباط‏اند:

نظام اقتصادى حاکم بر جهان.

نظام اقتصادى حاکم بر جهان‏»، یعنى نظام و سیستمى که قدرتهاى اقتصادى جهان در کشورهاى استعمارگر پدید آورده‏اند، و هدف و آرمان آنها دستیابى به قدرت اقتصادى روزافزون و سلطه بر منابع ثروت جهان است. این قدرتهاى سلطه‏گر، با برنامه‏ریزیهاى دقیق خود، مانع هرگونه استقلال، خودکفایى و رشد تولید و پیشرفت اقتصادى در کشورهاى عقب نگهداشته شده‏اند. این قدرتها از راههاى گوناگون و شیوه‏هاى تبلیغى و برنامه‏ریزیهاى گسترده و عمیق، در سایه سلطه نظامى و سیاسى و فرهنگى، آزادى فکر و عمل را از آحاد مردم در

جهان سوم مى‏گیرند، و روشها و شیوه‏هایى در همه مسائل زندگى از جمله در تولید و مصرف و تکنولوژى و فرهنگ و راههاى معیشت، بر آنان تحمیل مى‏کنند که به سود سرمایه‏داران بزرگ و سلطه بیشتر جهان پیشرفته است. در سایه این سلب فکر و سلب شخصیت و سلب آزادى و آزادفکرى، پدیده عقب‏ماندگى ویى و خودیابى و اعتماد به نفس مى‏میرد، و وابستگى روز به روز در اعماق اجتماعات عقب‏مانده گسترش مى‏یابد. از این رو، صاحب‏نظران مسائ

ل اقتصادى – اجتماعى مى‏گویند: کمک به کشورهاى عقب‏مانده  تنها در این است که آنها را به خودشان واگذارند.

نظام سیاسى حاکم بر کشورها» نیز نوعا عامل و دست‏نشانده قدرتهاى جهانى هستند، و همواره به زیان ملتهاى خود گام برمى‏دارند، و براى سلب هرگونه فکر و اندیشه از مردم و نفى حس خودشناسى و خودیابى در مردم خویش مى‏کوشند، و جریانهاى فکرى و فنى فرمایشى را در میان ملت‏خویش نشر مى‏دهند، و با رسانه‏ها و ابزارهاى تبلیغاتى هرگونه استقلال فرهنگى و اقتصادى را از جامعه سلب مى‏کنند، و توده‏ها را برده‏وار به اسارت و پیروى

کورکورانه این دو جریان مسلط و حاکم – یکى بیگانه و دیگرى خودى – نخستین موضوعى که صدمه مى‏بیند و یا بکلى نفى مى‏گردد، اصالت فکر و فرهنگ خودى و حس اعتماد به نفس و بازیابى و بازشناسایى نیروهاى نهفته در درون خود و جامعه خودى است.

در رستاخیز ظهور امام منجى (ع)، این بندها و دامها از سر راه برداشته مى‏شود، و عوامل سلطه بر فکر و فرهنگ و اقتصاد و سیاست جهان و کشورها نابود مى‏گردد، و انسانها آزاد مى‏شوند، و با هدایت آن امام به خود مى‏آیند و دیگر بار خویشتن خویش را بازمى‏یابند و بازمى‏شناسند و آزادانه فکر مى‏کنند، و راههاى تحمیلى و تبلیغى را از راه اصلى و درست جدا مى‏سازند. و این است آزادى و آزادگى واقعى، آزادیى که در سراسر دنیاى کنونى تنها واژه آن وجود دارد و از محتوا و مفهوم آن خبرى نیست.

در دنیایى که تقسیم‏بندى جهانى با معیارهاى ظالمانه صورت مى‏گیرد، و امتهاى ضعیف، به حال خود گذارده نمى‏شوند، و از راههاى مریى و نامریى در شبکه‏هاى پیچیده نظامهاى سلطه و سرمایه‏دارى جهان گرفتار مى‏آیند، سخن از آزادى واقعى و آزادفکرى، بازى با کلمات است. و گفتگو بر سر استقلال اقتصادى و انتخاب شیوه و راه زندگى و معیشت و دستیابى به رفاه بیهوده است. زیرا در چنین شرایطى، بخشهاى عظیمى از بشریت مواد لازم زندگى را در اختیار ندارند و دچار کمبود و فقرند، و بخشهاى دیگر نیز طبق الگوها و معیارهایى که

سرمایه‏داران و تولیدکنندگان بزرگ بر جامعه تحمیل مى‏کنند باید زندگى کنند، و از مواد و کالاها بهره گیرند، و خود قدرت اختیار و انتخاب ندارند.

از این رو در رستاخیز امام مهدى (ع)، انسان در آغوش آزادى به معناى واقعى کلمه مى‏آرامد، و در پرتو این آزادى همه بندها و زنجیرهایى را که بر پایش نهاده‏اند مى‏گسلد، ورا به دو بخش پیشرفته و عقب‏مانده تقسیم کرده‏اند از میان مى‏رود، و پدیده شوم فقر و نیاز نیز نفى مى‏گردد، و رفاه اقتصادى در پرتو چنین معیارهایى به جامعه و افراد داده مى‏شود. ت

ردیدى نیست که بدترین و ناهنجارترین اسارت براى بشریت، فقر و نیاز روزانه به غذا، لباس، مسکن، دارو و دیگر لوازم زندگى است. این اسارت براى انسان لحظه‏اى آسایش و فراغت‏باقى نمى‏گذارد، و زمینه‏هاى رشد و تکامل معنوى و مادى او را نابود مى‏سازد، و همواره انسان را در اندیشه سیر کردن شکم و پوشاندن بدن و دست‏یابى به سایبان و بهبودى از درد و بیمارى و; فرو مى‏برد، و فرصتى باقى نمى‏گذارد تابه مفاهیم بالا و برتر زندگى بیندیشد، و پایگاه انسانى خود را درک کند، و از عروج و تکامل نوع انسان سخن بگوید.

در دوران رفاه اقتصادى و رفع همه نیازها، آدمى از این بردگى و اسارت هستى‏سوز رهایى مى‏یابد، و از بند مشکلات آن آزاد مى‏گردد، و به مسائل متعالى و برتر و تکامل و رشد و صعود مى‏اندیشد و در آن راستا گام برمى‏دارد.

احادیث‏بسیارى درباره رفاه اقتصادى دوران ظهور وجود دارد و شاید از جمله مسائلى باشد که بیشترین تاکید بر آن شده است. و این اهمیت موضوع و نقش آن را در ساختن جامعه سالم قرآنى مى‏رساند، و شاید پس از اصل عدالت دومین موضوعى باشد که در آن دوران در جامعه‏ها پدید مى‏آید. و این هر دو با یکدیگر پیوندى ناگسستنى دارند، زیرا که اجراى دقیق عدالت‏براى از میان بردن روابط ظالمانه و غاصبانه آکل و ماکولى است تا اقویا حق ضعیفان را نخورند و

آنان را محروم نسازند. بنابراین، رفاه اقتصادى براى همه، با اجراى اصل عدالت اجتماعى و برپایى قسط قرآنى امکان‏پذیر است، بلکه رفاه و بى‏نیازى از میوه‏هاى درخت تناور عدل است، و امام با تحقق بخشیدن به اصول دادگرى و عدالت اجتماعى، همگان را به زندگیى درست و سامان‏یافته مى‏رساند.

امام صادق (ع:

;ان‏الناس یستغنون اذا عدل بینهم;

– ; مردمان بى‏نیاز مى‏گردند آنگاه که عدالت میانشان حاکم باشد;

ن‏الله لم یترک شیئا من صنوف‏الاموال الا و قد قسمه، واعطى کل ذى حق حقه، الخاصه والعامه والفقراء والمساکین، و کل صنف من صنوف‏الناس; فقال: لو عدل فى‏الناس لاستتغنوا;

– خداوند همه ثروتها را (از همه منابع درآمد) میان مردم تقسیم کرده است، و به هر کس حقش را داده است: کارگزاران و توده مردم و بینوایان و تهیدستان و هر گروهى از گروههاى مردم. سپس امام گفت: اگر عدالت اجتماعى برقرار شده بود همه مردم بى‏نیاز شده بودند;

 

بنابراین در سایه عدالت است که به رفاه اقتصادى و بى‏نیازى مادى مى‏توان دست‏یافت.

همچنین از نظر تعالیم اسلامى، حاکمیت اگر درست و اسلامى باشد و برنامه‏ها و مجریانى قرآنى و اسلامى به کار گمارده شوند، محرومیت و نیازمندى در جامعه باقى نمى‏ماند، زیرا که اصول عدل و حق اجرا مى‏گردد، و در پرتو آن اجراى اصول، همه مردم به رفاه و بى‏نیازى مى‏رسند.

امام على (ع:

اما والذى فلق‏الحبه، و برا النسمه، لو اقتبستم‏العلم من معدنه، و ادخرتم‏الخیر من موضعه و اخذتم‏الطریق من وضحه، و سلکتم من‏الحق نهجه، لنهجت‏بکم‏السبل، وبدت لکم‏الاعلام، و اضاء لکم‏الاسلام، و اکلتم رغدا، و ما عال فیکم عائل، و لا ظلم منکم مسلم و لامعاهد

– سوگند به خدایى که دانه را (در دل خاک) بشکافت، و آدمیان را آفرید، اگر علم را از معدن آن اقتباس کرده بودید، و خیر را از جایگاه آن خواستار شده بودید و از میان راه به رفتن پرداخته بودید، و راه حق را از طریق روشن آن پیموده بودید، راههاى شما هموار مى‏گشت، و نشانه‏هاى هدایتگر پدید مى‏آمد، و فروغ اسلام شما را فرا مى‏گرفت، و به فراوانى غذا مى‏خوردید، و دیگر هیچ عائله‏مندى بى‏هزینه نمى‏ماند، و بر هیچ مسلمان و غیر مسلمانى ستم نمى‏رفت.

در پرتو حاکمیت قرآنى و محمدى (ص) و علوى (ع) امام مهدى (ع)، و با اجراى

اصل عدالت اجتماعى که سیره انکارناپذیر آن امام‏سامان مى‏یابد، و نیازها برآورده مى‏گردد، و رفاه اقتصادى و آسایش معیشتى بر تمام بخشها و زوایاى زنگى خانواده بشرى پرتو مى‏افکند.

با اینکه موضوع رفاه اقتصادى از شاخ و برگهاى عدالت اجتماعى است، در احادیث جداگانه مطرح گردیده است. و این اهمیت موضوع را آشکار مى‏سازد.

پیامبر اکرم (ص:

یکون فى امتى‏المهدى; یتعنم امتى فى زمانه نعیما لم یتنعموا مثله قط، البر والفاجر، یرسل‏السماء علیهم مدرارا، ولا تدخرالارض شیئا من نباتها.

– در امت من مهدى قیام کند; و در زمان او مردم به نعمتهایى دست مى‏یابند که در هیچ زمانى دست نیافته باشند. (همه) نیکوکار و بدکار. آسمان بر آنان ببارد و زمین چیزى از روییدنیهاى خود را پنهان ندارد.

پیامبر اکرم (ص:

یکون فى امتى‏المهدى ; والمال یومئذ کدوس، یقوم‏الرجل فیقول: یا مهدى اعطنى، فیقول: خذ (

– در زمان مهدى (ع); مال همى خرمن شود. هر کس نزد مهدى آید و گوید: «به من مالى ده! مهدى بیدرنگ بگوید: «بگیر.»

امام على (ع:

; و اعملوا انکم ان اتبعتم طالع‏المشرق سلک بکم منهاج‏الرسول ; و کفیتم مؤون

ه‏الطلب والتعسف، و نبذتم‏الثقل الفادح عن‏الاعناق;

– بدانید اگر شما از قیامگر مشرق (امام مهدى «ع‏») پیروى کنید، شما را به آیین پیامبر درآورد; تا از رنج طلب و ظلم (در راه دستیابى به امور زندگى) آسوده شوید، و بار سنگین (زندگى) را از شانه‏هایتان بر زمین نهید;

رفاه تا این پایه و تامین سطح زندگى تا این سطح، آرمانى است الهى که به دست مبشر راستین عدالت و انصاف و سعادت و آسایش، امام مهدى (ع) تحقق مى‏یابد.

امام على (ع:

ثم یقبل الى‏الکوفه فیکون منزله بها، فلا یترک عبدا مسلما الا اشتراه و اعتقه، ولا غارما الا قضى دینه، و لا مظلمه لاحد من‏الناس الا ردها، ولا یقتل منهم عبد الا ادى ثمنه، دیه مسلمه الى اهلها، و لا یقتل قتیل الا قضى عنه دینه والحق عیاله فى‏العطاء، حتى یملاالارض قسطا و عدلا;

– ; سپس (امام مهدى «ع‏») به کوفه، درآید، و در آنجا مسکن گزیند، و هر برده مسلمانى را (در صورتى که باقیمانده باشد) بخرد و آزاد کند و دین بدهکاران را بپردازد، و مظلمه‏ها و حقهایى که بر گردن کسان است (به صاحبان حق) بازگرداند، کسى کشته نشود مگر این که بهاى آن را (که دیه است) به صاحبانش تسلیم کند، و آن کس که کشته شد بدهیش را بپردازد، و (زندگى) خانواده او را تامین کند، تا سراسر زمین را از عدل و داد بیآکند;

تامین زندگى و رفاه تا این پایه است که اگر از مسلمانان کسى هنوز در بردگى مانده بود به دست امام خریده مى‏شود و آزاد مى‏گردد. اگر کسى بدهکارى داشت‏بدهى او پرداخت مى‏شود. هر کس حقى و حقوقى از دیگران برى قصاص شد دیه او به صاحبش پرداخت مى‏گردد. هر کس به دلیل جرمى به اعدام محکوم شد بدهکاریهاى او پرداخت مى‏شود، و پس از اعدام وى زندگى خانواده‏اش همسان و هم‏سطح دیگر مردم تامین مى‏گردد. و اینها همه براى اجراى عدالت دقیق در سراسر آبادیهاى زمین است. یعنى عدالت در آن دوران چنین مفهومى عمیق و گسترده و انسانى دارد، که هر مشکل و ناهنجارى و گرفتارى را برطرف مى‏سازد.

امام باقر (ع:

و یعطى‏الناس عطایا مرتین فى‏السنه و یرزقهم فى‏الشهر رزقین; حتى لاترى محتاجا الى الزکاه و یجیى‏ء اصحاب‏الزکاه بزکاتهم الى‏المحاویج من شیعته فلا یقبلونها، فیصرونها و یدورون فى دورهم، فیخرجون الیهم، فیقولون: لا حاجه لنا فى دراهمکم ; فیعطى عطاء لم یعطه احد قبله

امام مهدى «ع‏»)، در سال دو بار به مردم مال ببخشد و در م

اه دو بار امور معیشت‏بدانان دهد; تا نیازمندى به زکات باقى نماند. و صاحبان زکات، زکاتشان را نزد محتاجان آورند، و ایشان نپذیرند. پس آنان زکات خویش در کیسه‏هایى نهند و در اطراف خانه‏ها بگردند (براى دستیابى به محتاجى)، و مردم بیرون آیند و گویند:

ما را نیازى به پول شما نیست; پس دست‏به بخشایش گشاید، چنانکه تا آن روز کسى آنچنان بخشش اموال نکرده باشد.

امام صادق (ع:

ان قائمنا اذا قام اشرقت‏الارض بنور ربها; و یطلب‏الرجل منکم من یصله بماله و یاخذ منه زکاته، فلا یجد احدا یقبل منه ذلک و استغنى‏الناس بما رزقهم‏الله من فضله.

– هنگام رستاخیز قائم ما زمین با نور خدایى بدرخشد; و شما به جستجوى اشخاصى برمى‏آیید که مال یا زکات بگیرند و کسى را نمى‏یابید که از شما قبول کند، و مردمان همه به فضل الهى بى‏نیاز مى‏گردند.

سطح زندگى در این حد بسیار متعالى و آرمانى و رفاه اقتصادى تا این پایه، در دنیاى سراسر ظلم و جامعه‏هاى طبقاتى و سرشار از تضاد بر سر منافع و با روابط ظالمانه استثمارى براى ما، قابل درک نیست، لیکن وعده خدا است و تحقق خواهد یافت. آیا چنین هدفى با این بزرگى و عالم‏گسترى، با شیوه‏هاى اخلاقى و پند و موعظه پدید مى‏آید، یا امام مهدى (ع) تنها با اعجاز و قدرت معنوى این چگونگیها را در زمین پدید مى‏آورد؟ یا شیوه‏ها و روشهایى ویژه براى رشد ثروت و تولید کافى کالاها به کار مى‏برد که تا کنون نبوده است؟

روشن است که ایجاد رفاه اقتصادى در این حد و براى یکایک افراد خانواده بشرى، کارى بزرگ و مشکلى بس عظیم است، و به دشوارى مى‏توان تصور کرد که در آن روزگار چه مسائل و عواملى پدید مى‏آید که چنین زیستى نصیب انسانها مى‏گردد.

با مطالعه در وضعیت زندگى کنونى بشر و با بررسى دقیق منابع طبیعى و ذخایر موجود در زمین و محاسبه استعداد انسان و محاسبه مقدار مصرف زائد و مسرفانه و تجملى در همه اموال جهان در نزد مهدى (ع) گرد آید، آنچه در دل زمین است و آنچه بر روى زمین، آنگاه مهدى به مردمان بگوید: بیائید! و این اموال را بگیرید.

اجتماعات مختلف بشرى به اصل دست مى‏یابیم:

منابع طبیعى و ذخایر زمین این استعداد را دارد که پاسخگوى مجموعه نیازهاى انسانها باشد (در هر مقوله از مقولاتى که در زندگى بدانها نیازى هس

ت)، و کمبودها را برطرف سازد و آدمیان را به رفاه و آسایش و تامین معاش برساند.

محاسبه مقدار مصرف تجملى و مسرفانه اجتماعات بشرى،  روشن مى‏سازد که اگر این اسرافکاریها و شادخواریها به صورتى درست و اصولى مهار گردد، و با انضباط و قانونى سازش‏ناپذیر جلو عیاشى و ریخت‏وپاشهاى زاید گروه اشراف رفاه‏طلب و شادخوار گرفته شود، نیازهاى کل بشریت‏برآورده مى‏شود و زندگى همگان در روى زمین تامین مى‏شود.

با بررسى استعداد خلاق و هوش مبتکر انسانى، روشن مى‏شود که انسانها مى‏توانند در پرتو پیشرفت دانشها، به فورمولها و اصول تازه‏اى دست‏یابند که معاش آنان بهتر تامین شود، و نیازها و خواسته‏ها بیشتر برآورده گردد، و رفاه و آسایشى عمومى و همگانى پدید آید. با توجه به این سه محور، امکان پدید آمدن دوران رفاه مطلق و تامین زندگى در سطحى متعالى براى همه مردم روى زمین، روشن مى‏گردد. در این بخش از این رساله، به بررسى برخى از علل و عواملى مى‏پردازیم که ممکن است در رستاخیز قیام و انقلاب امام مهدى (ع) به کار گرفته شود، و با تکیه بر آنها بودجه و مواد و منابع عظیم و کلان براى چنین اقدامى عظیم تامین گردد، و در فروغ آن زندگى بشریت‏سامانى درخور یابد:

برقرارى عدالت اجتماعى
عدالت اجتماعى به معناى تعادل و توازن در کلیه جریانهاى اقتصادى جامعه است، و نظام تولید و توزیع مصرف را در بر مى‏گیرد. عدالت‏به این معنا، اگر گستره‏اى جهانى یابد و دقیق و بى‏استثنا حدود آن مشخص شود و درست اجرا گردد. تعادل و توازنى در کل جامعه بشرى پدید مى‏آورد که آرمان همه عدالتخواهان الهى و بشرى بوده است. در پرتو چنین عدالتى، فاصله‏هاى اقتصادى به معناى اسراف و تکاثر در بخشهایى و کمبود و محرومیت در بخشهاى فراوان دیگر ریشه‏کن مى‏گردد. و چنانکه در بخش نخست  دیدیم،مگان است.

اجراى اصل مساوات
رعایت قاطع اصل مساوات نیز موجب تعدیل ثروتها و برابرى در توزیع کالاها و مواد مورد نیاز همه مردم است، و از تراکم و ذخیره‏سازى کنز و اسرافکارى نزد طبقات و گروههایى مانع مى‏گردد، و زمینه‏هاى اصلى کمبود و نیازمندى را برطرف مى‏سازد.

در فصل بعد روشن خواهد شد که با اجراى اصل مساوات نیازها برآورده مى‏گردد، و محتاج و تهیدستى باقى نمى‏ماند. در این باره به چنین تعالیمى برمى‏خوریم: «و یسوى بین‏الناس حتى لاترى محتاجا الى‏الزکاه: (امام مهدى‏«ع‏») میان مردم (در تقسیم اموال) به مساوات رفتار مى‏کند به طورى که دیگر نیازمند و محتاجى یافت نمى‏شود.» و این همان سطح متعالى زندگى و رفاه عمومى است که زکات مورد مصرف نداشته باشد، و همه چیز به همه مردم برسد. این موضوع در اصل «مساوات‏» روشن خواهد گشت.

 

عمران و آبادى زمین
عمران و آبادى زمین، و بهره‏بردارى از امکانات آن تا سر حد امکان، از دیگر اقدامات امام است. این کار، در دوران پیش از ظهور با همه پیشرفت علوم و تکنولوژى در همه زمینه‏ها بطور کامل انجام نشده است. طبق نظر متخصصان، بسیارى از زمینها قابل عمران و آبادى و کشاورزى و تولید است، بسیارى از آبها داراى استعداد ذخیره شدن و بهره‏بردارى است، و بسیارى از مناطق زمین متروک و رها شده مانده است، و بسیارى از مناطق به علت نفوذ سیاستهاى استعمارى و ایجاد وابستگى و محرومیت‏بطور کامل از آنها بهره‏بردارى نمى‏شود، و سیستمهاى تولید وکه به سود طبقات محروم نیست، بلکه براى کشورهاى سلطه‏طلب سودمند است.

این موضوع نیز از نظر متخصصان و آمارگیران ثابت است که زمین استعداد اداره و تامین چند برابر جمعیت کنونى را دارد به سه شرط:

الف – از همه امکانات بهره‏بردارى شود.

ب – از اسرافکارى و شادخوارى و کامروایى فزون از حد گروههایى اندک ممانعت‏به عمل مى‏آید.

ج – تکنیکهاى دقیق علمى و فنى و متناسب با محیطها و سرزمین‏ها به کار رود.

پیشرفت فنون
چنانکه در فصل «تکامل علم و عقل‏» در دوران ظهور خواهیم گفت، علم و دانش بشر در رستاخیز امام مهدى (ع) به تکامل نهایى مى‏رسد، و امام با برنامه‏ریزیهاى دقیق که از دانش بى‏کران الهى او برخاسته است، همه مناطق زمین را آباد مى‏کند، و براى تامین زندگى و ایجاد رفاه همگانى راه و روشهایى را عرضه مى‏کند که تا آن روز براى بشر ناشناخته بوده است. با توجه به اینکه راه اصلى رشد تولید و خودکفایى، بهره‏بردارى از علوم و فنون و تخصصهاى ویژه و طرحها و برنامه‏هاى ماهرانه است. علوم و فنون بشرى در رستاخیز ظهور با علوم و فنون در دوران پیش از ظهور قابل مقایسه نیست، از این رو، پیشرفتها و رشد تولید و سرمایه در آن

 

دوران با هیچ دوره دیگر همانند نیست. امام مهدى (ع) در همه زمینه‏ها به دانش بشر تکامل مى‏بخشد. و چنانکه در علوم الهى و ماوراى طبیعى همه اشتباهات و جهلهاى بشرى را برطرف مى‏سازد و معیارهاى درست در شناخت مبدا و معاد را به انسان مى‏دهد، در علوم مادى و تکنیکهاى رشد اقتصادى و سامانیابى زیست‏ور به انسان عرضه مى‏کند، و با شیوه‏هاى بسیار دقیق، نظام تولید و بهره‏بردارى از منابع طبیعى را رشدى توصیف‏ناپذیر مى‏بخشد و بدینگونه مشکل کمبودها و نارساییها را بکلى برطرف مى‏کند.

فاصله پیشرفت علمى و عقلانى و وضع دانش انسان در آن دوره با وضع کنونى، بسى افزونتر است از فاصله دانش امروز بشرى با دورانهاى گذشته تاریخ.

بارانهاى مفید و پیاپى
از علل و عوامل مهم و اساسى رشد تولید، بویژه در بخش کشاورزى – که مادر تولید در بخشهاى دیگر است – نزولات آسمانى و بارانهاى مناسب و بموقع است. طبق تعالیم قرآن و احادیث پارسایى و نیکوکارى و احسان و بخصوص دادگرى موجب نزول رحمتهاى الهى و وفور نزولات آسمانى است  ، و گناه بویژه ظلم در روابط انسانى موجب خشکسالى و محرومیت از رحمت الهى و قلت نزولات است. در دوران ظهور چون نیکى و احسان و عدل و انصاف بر سراسر گیتى پرتو مى‏افکند، و روابط انسانى بر اصل عدل و انصاف استوار مى‏گردد، و مردمان همه به نیکى و نیکوکارى و پارسایى مى‏گرایند، و ظلم و ستم را یک سو مى‏نهند، از این رو، شایسته فضل و رحمت‏بیشتر مى‏گردند، و بارش بارانهاى مناسب و بموقع سبب رشدى وصف‏ناپذیر در تولید خواهد گشت و بسیارى از مشکلات و کمبودها و نیازمندیها را برطرف خواهد ساخت.

پیامبر اکرم (ص:

یتنعم امتى فى زمن‏المهدى (ع) نعمه لم یتنعموا قبلها قط یرسل‏السماء علیهم مدرارا ولا تدع‏الارض شیئا من نباتها الا اخرجته;

– ; امت من در زمان (رستاخیز) مهدى (ع) به نعمتهایى دست‏یابند که پیش از آن و در هیچ دوره‏اى دست نیافته بودند. در آن روزگار، آسمان باران فراوان دهد، و زمین هیچ روییدنى را در دل خود نگاه ندارد;

 

چون مردمان به تقوا و پارسایى روى مى‏آورند، خداوند برکات و بارانها را فرو مى‏فرستد و خشکى و کم‏آبى در مناطق بسیارى برطرف مى‏شود; و این وعده الهى که درباره جامه تقواپیشگان مژده داده است آشکار مى‏گردد:

م انه کان غفارا. یرسل‏السماء علیکم مدرارا و یمددکم باموال و بنین و یجعل لکم جنات و یجعل لکم انهارا: سپس گفتم از پروردگارتان آمرزش بخواهید که او آمرزنده است. تا از آسمان برایتان پى‏درپى باران فرستد. و شما را به اموال و فرزندان مدد کند. و برایتان بستانها و نهرها بیافریند.»

امام على (ع:

; و لو قد قام قائمنا لانزلت‏السماء قطرها، و لاخرجت‏الارض نباتها; حتى تمشى‏المراه بین‏العراق الى‏الشام لاتضع قدمیها الا على‏النبات;

– ; چون قائم قیام کند، آسمان – چنانکه باید – باران بارد و زمین گیاه رویاند ; به گونه‏اى که زن، از عراق درآید و تا شام برود و جز بر زمینهاى سرسبز گندم ننهد;

برنامه‏ریزى درست و از یک نقطه
چنانکه در آغاز این فصل یادآور شدیم عامل محرومیت و عقب‏ماندگى اکثریت کشورها و اجتماعات بشرى، کشورهاى قدرتمند و سلطه‏طلب است. اگر سلطه‏طلبان از میان بروند و تقسیم جامعه بشرى به دو یا سه طبقه: پیشرفته و در حال رشد و عقب‏مانده، نفى شود و همه برنامه‏ریزیها و فکر و تخصصها و سرمایه‏ها و مدیریتها تا سر حد امکان بطور یکسان در همه مناطق زمین، تقسیم گردد و تبعیض و تفاوتى در کار نباشد، و جهان داراى مرکزیتى یگانه و واحد شود که بر اساس عدل و مساوات به همه انسانها یکسان بنگرد، و تقسیم‏بندیهاى ظالمانه جامعه بشرى را محو سازد، و همه امکانات طبق نیازها به مناطق عالم گسیل گردد، و هیچ نقطه‏اى متروک و رها شده باقى نماند، بطور طبیعى مشکلات و نابسامانیهاى زندگى انسانها برطرف مى‏شود و رفاه و آسایش بر سراسر زمین سایه مى‏افکند.

امام باقر (ع :

; القائم منا; تطوى له‏الارض; فلا یبقى فى‏الارض خرا

ب الا عمر;

– ; زمین براى قائم ما در هم پیچیده مى‏شود (و به لحظه‏اى از هر نقطه به نقطه دیگر مى‏رسد); و در زمین جاى ناآبادى باقى نمى‏ماند;

بهره‏بردارى از معادن و منابع زیرزمینى
براى دستیابى به خودکفایى و رفاه درو منابع زیرزمینى و استخراج و بهره‏بردارى از آنها کارى ضرورى است، و چاره‏اى جز این نیست که از همه امکانات وطن انسان یعنى زمین بهره‏بردارى شود. بسیارى از ثروتها و مواد لازم براى زندگى، از معادن به دست مى‏آید. این معادن و مواد دیگرى که براى بشر امروز شناخته شده نیست، در دوران ظهور مورد بهره‏بردارى قرار مى‏گیرد.

پیامبر اکرم (ص

; و یظهرالله له کنوزالارض و معادنها

– ; خداوند براى قائم (ع) گنجها و معادن زمین را آشکار مى‏سازد;

امام على (ع

و تخرج له‏الارض افالیذ کبدها و تلقى الیه سلما مقالیدها

– ; زمین آنچه را در اعماق خویش دارد براى وى بیرون دهد، و همه امکانات و برکات خویش را در اختیار او گذارد;

امام باقر (ع

; و تظهر له (القائم «ع‏») الکنوز;

– ; براى قائم ما گنجها آشکار مى‏گردد;

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی مقاله حقوق کودک در قرآن و سنت فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله حقوق کودک در قرآن و سنت فایل ورد (word) دارای 280 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله حقوق کودک در قرآن و سنت فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله حقوق کودک در قرآن و سنت فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله حقوق کودک در قرآن و سنت فایل ورد (word) :

مفهوم کودکی
از نقطه نظر لغوی کلمات کودک، صغیر، بچه، صبی لغات مترادفی هستند که به یک دوره سنی خاص اطلاق می شوند.
در زبان فارسی کودک به معنای کوچک و همچنین به فرزندی که به حد بلوغ شرعی نرسیده اعم از اینکه دختر باشد یا پسر، استعمال شده است.
در اصطلاح حقوقی کودک یا صغیر به کسی گفته می شود که از نظر سنی به رشد طبیعی و نمو جسمی و روحی لازم برای زندگی اجتماعی نرسیده باشد .

مفهوم اولاد
اولاد جمع ولد به معنی فرزند، این کلمه به دو مفهوم عام و خاص به کار می رود، عام شامل تمام کسانی است که از نسل شخص به طور مستقیم به وجود آمده اند خواه بی واسطه باشد یا باواسطه، در این معنی خانواده های شخص نیز هر اندازه پائین برود، در زمره اولاد است. اما به معنی خاص به کسانی گفته می شود که بی واسطه از نسل شخص به وجود آمده اند.

در کتاب هشتم قانون مدنی کلمه اولاد به معنای خاص آن به کار رفته است، زیرا جز در مورد اتفاق اقارب و ولایت جد پدری، مقصود تنظیم روابط پدر و مادر و فرزندان ایشان در خانواده است و نیز درباره معنی خاص اولاد، در قانون مدنی و فقه «اولاد» به اطفالی گفته می شود که دارای نسب مشروع نیستند یا پدر و مادر طبیعی خود نسبتی ندارند و نمی توان آنها را «ولد» یا «فرزند» نامید.
مفهوم نسب
نسب در لغت به معنی نژاد و اصل و خویشاوندی است. اما در سایر کتب حقوق مدنی «نسب» یکی از عناوین فرعی اولاد است و به همین قرینه در تعریف آن می توان گفت: در رابطه خونی و حقوقی است که پدر و مادر را به فرزندان آنان مربوط می کند. به این اعتبار، نسب به معنی «رابطه پدر فرزندی» یا «مادر فرزندی» است و شامل خویشان در خط اطراف نمی شود .
سید حسن امامی در این باره می گوید: «نسب» مصدر است و به معنی قرابت و خویشاوندی می‌باشد. قانون مدنی باب مزبور را به خویشاوندی مستقیم و بلاواسطه کسی که از دیگری اختصاص و راجع به اقسام دیگر خویشاوندی (غیرمستقیم و بواسطه) گفتگو ننموده است.

علت این امر آن است که اقسام دیگر خویشاوندی مستقیم و بلاواسطه می باشد نسب امری است که بواسطه آن انعقاد نطفه از نزدیکی زن و مرد به وجود می آید . از این امر رابطه خونی بین طفل و آن دو نفر که یکی پدر و دیگری مادر می باشد موجود گردد.
نسب قانونی عبارت از خویشاوندی طفل به پدر و مادر می باشد که در حین انعقاد نطفه بین آنان نکاح صحیح اعم از دائم و یا منقطع موجود بوده است .

گفتار دوم :
ایام کودکی در حقوق اسلام

شروع کودکی در حقوق اسلام
پایان کودکی در حقوق اسلام

شروع کودکی در حقوق اسلام
در ارتباط با زمان شروع کودکی در هیچیک از آیات و رویات تصریح خاصی به عمل نیامده بلکه این مطلب را باید با تأمل در نصوص مربوطه استنباط نمود.
اصولاً اسلام از زمان انعقاد نطفه برای آن اعتبار قائل شده و حتی در این زمینه احکام جزائی

ذوالمراتبی را مقرر داشته است و بدین ترتیب از لحظه انعقاد نطفه حمایت شده است چنانکه در کتب فقهی مذکور است و این حمایتها عیناً در قوانین موضوعه ایران که از فقه امامیه نشأت گرفته است منعکس شده است.
از زمان انعقاد نطفه، کودکی آغاز شده است اگر چه قبل از دمیدن روح باشد، چرا که نطفه از زمان انعقاد قابلیت دمیدن روح را یافته و به اصطلاح یک انسان بالقوه است.
و وضع مقررات وضعی و تکلیفی بر حمایت از وی تنها از این نظر قابل توجیه می باشد . خداوند در قرآن کریم من باب اهمیت برای انعقاد نطفه مراحل تکامل شکل گیری آن را مورد توجه قرار داده است و فرموده است :
وَ لَقَد خَلَقْنا الانسانَ مِنَ سُلالهٍ مِنْ طِین. ثم جعلناه فی قرارٍ مَکین. ثمَّ خَلَقْنَا النطفهَ علقهً . فخلقنا العلقَهَ مُضْغَهً . فخَلقنا المُضْغَهَ عظاماً فَکَسَوْنا العظامَ لحماً ثمَّ انشأناه خلقاً ءآخَر. فَتَبارک اللهُ احسنُ الخالقین.
علاوه بر دلایل فوق مؤیدات دیگری نیز می توان بر صحت اطلاق نام کودک بر نطفه منعقد شده

برشمرد. من باب مثال در باب ارث و وصیت بر زمان انعقاد نطفه اثرات بسیاری مترتب شده است. چنانکه در ارث اگر بعد از زمان انعقاد نطفه مورث فوت کند حملی که در زمان فوت انعقاد نطفه‌اش منعقد شده است خود ارث است و نیز از باب وصیت آمده است که وصیت بر حمل صحیح است.
پایان کودکی در حقوق اسلام
بر خلاف زمان شروع کودکی که به طور صریح مشخص نشده است در حقوق اسلام کودک با رسیدن به سن بلوغ پایان می پذیرد. در این قسمت، ابتدا معنای بلوغ را مطرح کرده و سپس به دلایل آن می پردازیم. در تعریف بلوغ آمده است:
البلوغ هو ابداً النضج الجنسی، حین تصبح الاعضاء التناسلیه قادره علی تأدیه وظائفها.
یعنی بلوغ عبارت است از شروع نضج جنسی در زمانی که اعضای تناسلی قادر بر انجام وظائف خود شوند.
در آیات و روایات رسیدن به بلوغ برای پایان کودکی مورد اشاره واقع شده است .که ذیلاً به آنها خواهیم پرداخت.
1- آیات
الف) و إذا بَلَغَ الاطفالُ مِنکُم الْحُلُمَ فَلْیَسْتَأْذِنوُا (نور / 59 )

یعنی وقتی کودکان به حد حلم رسیدند باید از شما اذن بگیرند.
ب) والذینَ لَم یَبْلُغوُا الحُلُمَ مِنْکُم ثلاثَ مَرّاتٍ (نور / 85 )
ج) وَابْتَلوُا اَلیتامی حَتّی إذا بَلَغُوا النِّکاحَ فَإنْ ءَاَنسْتُم مِنْهم رشداً فَاْدَفعوا إلَیهم اَمْوالَهُمْ (نساء/ 6)
کودکان را بیازمایید تا اینکه به سن نکاح رسند سپس اگر در آنها رشد یافتند اموالشان را به آنها تحویل دهید.

2- روایات
الف) عن علی بن جعفر عن اخیه موسی بن جعفر (ع) قال: سألته عن الیتیم متی ینقطع یتمه؟
قال: اذا احتلم و عرف الاخذ والعطاء (من لایحضر الفقیه ج2 ص 282)
یعنی از موسی بن جعفر پرسیدم که در چه زمانی یتیم نیست. فرمود: وقتی محتلم شود و به داد و ستد آشنا باشد.
ب) انقطاع یتم الیتیم بالاحتلام. (فروع کافی ج 2 ص 253 )
پایان کودکی کودک با احتلام است.
چنانکه ملاحظه می گردد روایات سابق الذکر هم نظر به بلوغ جنسی دارند و در همه آنها زمان رسیدن به رشد جنسی (احتلام) به معنای پایان گرفتن کودکی تلقی شده است.
روایاتی که سن را اماره بلوغ دانسته اند متفاوتند؛
در برخی از آنها سیزده سالگی برای پسر و 9 سالگی برای دختران اماره بلوغ دانسته شده است مانند مؤثقه عبدا… بن نسان
در برخی سن 13 سالگی به طور مشترک اماره بلوغ دانسته اند مثل مؤثقه عمار ساباطی
در برخی 15 سالگی برای پسران و 9 سالگی برای دختران تعیین شده است.
از دقت در آیات و روایات مذکور معلوم می گردد که با رسیدن به زمان بلوغ (قطع نظر از اختلافی که درباره خود بلوغ و علائم آن وجود دارد) دوران کودکی پایان می پذیرد و از این نظر آیات و روایات متفقاً تصریح بر پایان کودکی با فرارسیدن زمان بلوغ دارند و فقهای امامیه نیز از آیات و روایات چنین

نتیجه گرفته اند به عنوان مثال امام خمینی (ره) فرموده اند:
«الصغیر و هو الذی یبلغ حد البلوغ» که مفهوم مخالفش این است که به حدّ بلوغ رسیده است صغیر نیست بنابراین با اذعان به اینکه از نظر اسلام دوران کودکی با فرارسیدن بلوغ پایان می پذیرد این گفتار را با بحث در حقوق ایران دنبال می کنیم.

گفتار سوم :

ملاک کودکی در حقوق ایران

شروع کودکی
پایان کودکی

ملاک کودکی در حقوق ایران
از آنجا که حقوق موضوعه ایران در این زمینه از فقه امامیه نشأت گرفته است زمان شروع و پایان کودکی به همان نحوی که در فقه امامیه مطرح است در قوانین ایران هم انعکاس دارد بنابراین مبحث مربوط به حقوق ایران هم را هم در دو قسمت مورد بحث قرار می دهیم.
شروع کودکی
ممکن است از ظاهر ماده 956 ق. م که مقرر داشته است «اهلیت برای دارا بودن حقوق با زنده متولد شدن انسان شروع و با مرگ او تمام می شود.» چنین برداشت نمود که در حقوق ایران شروع کودکی با تولد تحقق می یابد.

اما با اندکی تأمل واضح می گردد که این فرض را باید از ذهن زدود زیرا در ماده 975 ق. م آمده است که : «حمل از حقوق مدنی متمتع می گردد مشروط بر اینکه زنده متولد می شود.» بنابراین حمل «جنین» قبل از تولد از کلیه حقوقی که هر انسانی می تواند صاحب شود برخوردار است لیکن نمی تواند حقوق اجرا کند (958 ق. م )
این ماده نشانگر آن است که شروع کودکی را باید در زمانی قبل از تولد مفروض دانست و مبدأ آن را از زمان انعقاد نطفه گرفت. لذا ماده 956 ق. م در مقام اعلام شروع زمان کودکی نیست بلکه آنچه در این ماده آمده است اعلام این مطلب است که اهلیت حمل برای تمتّع از حقوق مدنی متعلق است و با زنده متولد شدن قطعی می گردد.
آنچه که می تواند مؤید این قول قرار گیرد ماده 875 ق. م است که مقرر داشته :
«شرط وراثت زنده بودن در حین فوت مورث است و اگر حملی باشد در صورتی ارث می برد که نطفه او حین الموت منعقد بوده و زنده هم متولد شود اگر چه فوراً پس از تولد بمیرد.»

با توجه به موارد فوق ثابت می شود که در حقوق ایران شروع کودکی از زمان انعقاد نطفه است و گرنه معنی نداشت شروع آن را از زمان بگیریم اما برای قبل از تولد قائل به حقوقی شویم که اختصاص به انسان زنده دارد.
از طرفی با ملاحظه قوانین موضوعه ایران در باب مجازات نیز به همین نتیجه می رسیم زیرا در باب 12 قانون مجازات اسلامی که در موضوع دیه سقط جنین است برای سقط جنین در مراحل آن دیه های متناسبی با هر دوره در نظر گرفته شده است. و چنانکه در عنوان این باب آمده است به کلیه مراحل تکاملی بعد از انعقاد نطفه جنین اطلاق شده است .

با توجه به مطالب معلوم می گردد که در این زمینه قوانین شرعی عیناً به قوانین ما راه یافته و شروع کودکی همان است که در این مبحث گفته شده و این البته نتیجه کاملاً منطقی است زیرا چنانکه در مبحث مذکور دیدیم بر اساس حقوق اسلام شروع کودکی همان زمان انعقاد نطفه است.
پایان کودکی
پیش از آنکه ماده 1210 ق. م در سال 61 دستخوش اصلاح شود به موجب ماده مرقوم سن بلوغ 18 سالگی بود و بنابراین کسانی که زیر سن 18 سالگی قرار داشتند صغیر محسوب می شدند و نظر به ماده 1207 ق. م از تصرف در اموال و حقوق مالی خود محروم بودند.
واضعین قانون مدنی این سن را اماره رشد قرار داده بودند و رسیدن به سن 18 سالگی دلیل بر رشید بودن طرف بود مگر آنکه خلاف آن ثابت می گردید.
در اصلاحی که در سال 61 از ماده 1210 به عمل آمد این ماده به صورت ذیل تغییر یافت:
«هیچکس را نمی توان بعد از رسیدن به سن بلوغ به عنوان جنون یا عدم رشد محجور نمود مگر آنکه رشد یا جنون او ثابت شده است.
همچنین تبصره به این ماده اضافه شد:
تبصره 1 : «سن بلوغ در پسر 15 سال تمام قمری و در دختر 9 سال تمام قمری است.»
تبصره 2 : «اموال صغیری را که بالغ شده است در صورتی می توان به او داد که رشد او ثابت شده باشد.»
چنانکه پیداست بین ماده و تبصره 2 آن تعارض وجود دارد زیرا بر طبق ماده، سن بلوغ اماره رشد است و حال آنکه بر اساس تبصره 2 رشد نیاز به اثبات دارد و صرف رسیدن به بلوغ کافی نیست.
علت تعارض این است که ماده 1210 ق. م با همان ترکیب سابق حفظ شده و تنها به جای 18 سالگی تمام سن بلوغ را قرار داده اند غافل از اینکه در واقع ق. م سن رشد و بلوغ را به هم آمیخته بوده و حال آنکه در اصلاحیه سال 61 سن بلوغ غیر از سن رشد است.

ماده فوق موجب اختلاف نظر بین محاکم شده و منتج به صدور رأی وحدت رویه شماره 30 مورخ 3/10/64 دیوان عالی کشور شد.
بر اساس این رأی : در ماده 1210 ق. م اصلاحیه هشتم دی ماه 69 که علی القاعده رسیدن صغار به سن بلوغ را دلیل رشد قرار داده و خلاف آن را محتاج به اثبات دانسته ناظر به دخالت آنان در هر نوع امور مربوط به خود می باشد مگر در امور مالی که به حکم تبصره 2 ماده مرقوم مستلزم اثبات رشد است. به عبارت دیگر صغیر پس از رسیدن به سن بلوغ و اثبات رشد می تواند نسبت به اموالی که از طریق انتقالات عقدی یا قهری قبل از بلوغ مالک شده مستقیماً تصرف و مداخله نماید و قبل از اثبات رشد از این مداخله ممنوع است.»

چنانکه از مفاد رأی پیداست اگر کسی بعد از رسیدن به سن بلوغ بخواهد در اموالی که قبل از بلوغ مالک شده دخل و تصرف کند باید در دادگاه مدنی خاص رشد خود را ثابت نماید.
اما اگر بخواهد در اموالی که بعد از رسیدن به سن بلوغ دارا شده است تصرف کند دیگر احتیاج به اثبات ندارد. زیرا ماده 1210 ق. م مقرر داشته بعد از رسیدن به سن بلوغ نمی توان به عنوان عدم رشد کسی را محجور نمود مگر آنکه عدم رشد به اثبات برسد که معلوم نیست دارا شدن بعد از بلوغ با دارا شدن قبل از بلوغ چه تفاوتی دارد

سؤالی که با در نظر گرفتن مباحث گذشته به ذهن می رسد این است که بالاخره از نظر حقوق فعلی ایران با توجه به ماده 1210 ق. م و تبصره های آن پایان کودکی رسیدن به سن بلوغ است یا بعد از اثبات رشد. به تعبیر دیگر آیا می توان قائل به صرف رسیدن به سن 9 سالگی در دختران و 15 سالگی در پسران به معنای پایان کودکی است گرچه هنوز رشید بودن آنها اثبات نشده باشد.
به نظر می رسد با توجه به مفاد ماده 1210 ق. م و تبصره های آن پایان کودکی رسیدن به سن بلوغ است زیرا :
اولاً : صغر (کودکی) چنانکه در تعاریف ابتدای گفتار آمد در مقابل بلوغ شرعی قرار دارد و از نظر عرفی به کسی که به سن بلوغ رسیده است بالغ گویند نه صغیر .

ثانیاً : در تبصره (1) ماده 49 ق. م. ا در تعریف طفل آمده است: «منظور از طفل کسی است که به حد بلوغ شرعی نرسیده باشد و بنابراین ملاک را بلوغ قرار داده اند نه رشد.»
ثالثاً : می دانیم که بر اساس ماده 1210 ق. م «هیچکس را نمی توان بعد از رسیدن به سن بلوغ به عنوان جنون یا عدم رشد محجور نمود.» از آنجا که بر طبق نص ماده رسیدن به سن بلوغ به معنای خروج از محجوریت است و با توجه به اینکه بر طبق بند 1 ماده 1207 ق.م صغار محجور شناخته شده اند از تقابل ماده 1210 و بند 1 ماده 1207 ق. م معلوم می گردد که در واقع صغیر محجور در مقابل بالغ غیرمحجور است و بنابراین غیر از آن است .
با توجه به موارد فوق پایان کودکی در حقوق ایران همان زمان بلوغ است و رشد تأثیری در آن ندارد.
اماره رشد و اثرات مترتب بر آن
رشد در لغت به معنای هدایت است و در تعریف آن آمده است که :
«کیفیات نفسانی است که دارنده آن می تواند نفع و ضرر در رشد مدنی و یا حسن و قبح جزائی را تشخیص دهد و چنین کسی را رشید می نامند.
و نیز در تعریف آن آمده است که: «ملکه نفسانیه تقضی اصلاح المال و یمنع من افساره و صرفه فی غیرالوجوه اللایقه بافعال العقلاء.»
در تحقیقاتی که سازمان علمی و تربیتی ملل متحد (یونسکو) تحت عنوان «حق و مسئولیت جوانان» در 45 کشور جهان از جمله ایران در سال 1972 انجام داد این نتیجه به دست آمد که قوانین کشورها درباره تعریف سن رشد تفاوت کمی با یکدیگر دارند.

در اغلب این کشورها، سن رشد «سنی است ک در آن نظارت والدین پایان می پذیرد و جوانان افرادی شناخته می شوندکه مستقلاً در فعالیت های مربوط به زیست اجتماعی مشارکت می نمایند» این سن در اغلب کشورها 21 سال است. هر چند تمایل به پائین آوردن آن روز به روز افزایش می‌یابد.
چنانکه در کنوانسیون حقوق کودک حدود سن 18 سالگی تعیین شده است در حقوق اسلام و ایران سن معینی برای رشد مقرر نشده است و در هر مورد باید فرد را جداگانه امتحان نمود.

گفتار چهارم :

حدود سنی لازم به تفکیک موارد

سن ازدواج
سن کار
سن اعمال کیفر و مجازات

سن ازدواج
سن رشد و سن ازدواج لزوماً نباید یکسان باشد زیرا غالباً افراد قبل از رسیدن به سن رشد آمادگی و قابلیت جسمی لازم را برای ازدواج پیدا می کنند. این امری است که در تحقیقات یونسکو به آن نیز اشاره شده است. به عنوان مثال در ایتالیا که سن رشد 21 سالگی است سن ازدواج برای پسران 16 سالگی و برای دختران 14 سالگی مقرر شده است.

در قرآن کریم به سن خاصی به عنوان سن ازدواج اشاره نشده است. و در فقه نیز نظرات مختلفی است یکی از اساتید در این زمینه می فرماید: «با بررسی هایی که به عمل آورده ام به این نتیجه رسیده ام که منظور از بلوغ در اسلام بلوغ جنسی است یعنی رسیدن پسر و دختر به سنی که قوای تناسلی آنان به حد کمال رسیده باشد و به طور طبیعی بتوانند تولید مثل کنند …
بنابراین سنین گفته شده در فقه بالا درباره زمان بلوغ موضوعیت نداشته بلکه می تواند اماره ای برای بلوغ باشد.»

در حقوق موضوعه ایران سن ازدواج تعیین شده است در تبصره 1 ماده 1210 ق. م آمده است «سن بلوغ در پسر 15 سال قمری و در دختر 9 سال تمام قمری است.»

و در ماده 1041 ق. م آمده است که «نکاح قبل از بلوغ ممنوع است.» که مفهوم مخالف آن عدم ممنوعیت نکاح پس از رسیدن به سن بلوغ است با این توضیح که قبل از رسیدن به سن بلوغ هم می توان ازدواج کرد در همین راستا تبصره ماده 1041 ق. م می گوید «عقد نکاح قبل از بلوغ با اجازه ولی صحیح است به شرط رعایت مصلحت مولی علیه.»

2- سن کار
در مطالعات سازمان بین المللی کار این امر به اثبات رسید که مسأله کار کودکان عمدتاً در ارتباط با فقر خانواده است.
و همین امر باعث شده که خانواده ها برای تأمین معاش خود کودکان خردسال را در سنین پائین در اختیار اشخاص ثالث قرار دهند تا از آنان برای کار در مزارع و اموری چون چوپانی، نگهداری از حیوانات استفاده شود. کاری که باعث می گردد عملاً خانواده ها از حق ولایت و حضانت نسبت به کودکان خود چشم پوشی کنند.

به همین علت و در راستای حمایت از کودکان اعلامیه جهانی حقوق کودک 1959 مصوب مجمع ملل متحد در اصل 9 خود مقرر داشت:
«… کودک نباید قبل از رسیدن به حداقل سن کار استخدام گردد و در هیچ مورد اشتغال او به خدمتی که مضرّ به سلامتی و تعلیم و تربیت او بوده و مانع رشد جسمی و فکری او گردد مجاز نمی باشد.»

چنانکه مشاهده می گردد در این اصل حداقل سن کار تعیین نگردیده است بلکه به قوانین کشورها واگذار شده است اما در عین حال سازمان بین المللی کار از ابتدای تأسیس تلاش وسیعی را در جهت محو استثمار کودکان در سنین پائین معمول داشته که حاصل آن یازده مقاله نامه و 5 توصیه نامه است که منحصراً سن کودک موضوع بوده است.»

در قانون کار سابق ایران حداقل سن شروع کار 12 سال تعیین شده است.
در قانون کار اخیر التصویب جمهوری اسلامی ایران به موجب ماده 79 حداقل سن برای شروع به کار 15 سال تعیین شده است. در بعضی از مشاغل کارهایی که نوع کار یا شرایطی که کار در آن انجام می شود به نحوی که مضرّ برای سلامتی یا اخلاق کارآموزن و نوجوانان است، حداقل سن کار به موجب ماده 84 قانون مرقوم 18 سال تمام تعیین شده است.

سن اعمال کیفر و مجازات
کودکان به دلیل اینکه در حین ارتکاب جرم فاقد قوه تمییز می باشند از مسئولیت عمل ارتکابی خود مبرّا بوده در جهت ارتکاب عمل مجرمانه قابل مجازات نیستند لذا هر کشوری با توجه به وضعیت جسمی و روانی کودکان و آداب و رسوم و معتقدات قومی و مذهبی خود با تعیین سن مسئولیت کیفری کودکانی را به این حدّ سن نرسیده اند در صورت ارتکاب جرم از مسئولیت مبرا می داند.
در اغلب کشورها کودکان بزهکار در محاکم مخصوص به خود و طبق قوانین ویژه که همراه با

تشریفات مربوط به آئین دادرسی کیفری خاص آنان است مورد محاکمه و مجازات قرار می گیرند.
قوانین و ترتیبات رسیدگی به مراتب انعطاف پذیر از قوانین است که درباره مجرمین بزرگسال اعمال و اجرا می گردد. در یک سن معین و مشخص کودکان از مزایای یادشده بهره مند می گردند و حد سنی و شدت مجازات در هر کشور فرق می کند مثلاً این حدّ سنی در ژاپن بیست سال، کره 14 سال، فرانسه 18 سال و انگلستان 17 سال است .

در حقوق اسلام کودک به محض رسیدن به بلوغ همچون افراد بزرگسال مجازات خواهد شد و قبل از بالغ شدن در مواردی تعزیر می گردد توضیح آنکه :
کودکی دارای 2 دوره مشخص است یکی دوره عدم تمییز و دیگری دوره تمییز، کودک را در دوره اول طفل غیر ممیز و در دوره دوم طفل ممیز خوانند.
فقها در تعریف تمیز گویند :
کودک در این دوره به طور اجمال از مقتضای عقود و معاملات سر در می آورد یعنی می فهمد که مثلاً در یک معامله خرید و فروش، فروشنده کیست؟ و خریدار کیست؟ وقتی چیزی را فروخت مال از مالکیت او بیرون می رود وقتی چیزی را خرید جزء اموال او قرار می گیرد.

حداقل سن تمییز 7 سالگی است ولی ممکن است برخی کودکان دیرتر یا زودتر به سن تمییز برسند.
کودک ممیز در کودکی همچنان باقی است منتها هنگامی که به سن بلوغ نزدیک می شود و در آستانه آن قرار می گیرد او را طفل «مراهق» می نامند و با رسیدن به بلوغ دوران مسئولیت و تکلیف آغاز می شود. فقها همگی معتقدند که کیفر حد و قصاص از کودک ممیز و غیر ممیز به دلیل حدیث رفع قلم برداشته شده و کودک فاقد مسئولیت جنائی است.
بیشتر فقها گفته اند که کودک ممیز هرگاه مرتکب عمل بزهکارانه شود به جای حدّ ، تعزیر درباره او اجرا می گردد که سبک تر از حدّ است ولی این تعزیر نه به عنوان کیفر بلکه برای تربیت و تهذیب اوست.
فقها برای فقدان مسئولیت مطلق به حدیث رفع استناد می کنند که در آن حضرت علی (ع) فرمود:
اما عملت رفع القلم عن الثلاثه : «عن الصبی حتی یحتلم و عن المجنون یفیق و عن النائم حتی یستیقظ»
یعنی آیا ندانستی قلم تکلیف و مؤاخذه از سه دسته برداشته می شود از کودک تا بالغ گردد و از دیوانه تا هشیار گردد و از خفته تا بیدار گردد.
از آنجا که مراد از مرفوع القلم بودن کودک آن است که هیچ گونه قانون گذاری از طرف قانونگذار اسلام برای کودک تعیین نشده است آنان از نظر حکم وضعی و تکلیف معاف می باشند .
بنابراین چنانکه از مطالب گذشته و حدیث مرقوم برمی آید به محض بالغ شدن کودک وی نیز همچون سایر افراد در قبال اعمال خویش مسئول است.

در سیستم حقوق جزای ایران نیز به تبعیت از حقوق اسلام مفهوم بلوغ در افراد همان سن قانونی لازم برای پاسخگوئی به امور کیفری بر مبنای علائم ظاهری بلوغ است که بر طبق تبصره اماره 1210 ق. م برای پسران 15 سال و برای دختران 9 سال است.

گفتارپنجم :

اهمیت انعقاد نطفه

نسل پاک
مستحبات
مکروهات

نسل پاک
هر مرد و زن مسلمان به عنوان والدین فرزند که با هم زندگی مشترک، را تشکیل می دهند به طور طبیعی خواهان نسل سالم و صالح هستند و این نیاز به رعایت شرایط و نیز دعا و مطالبه از جانب فضل پروردگار را به همراه دارد، منادیان وحی و ائمه (ع) در این باره به ما آموزش داده اند که برای به وجود آمدن نسل پاک باید دعا کرد و خاضعانه و عاجزانه از درگاه ربوبی تقاضای اولاد صالح را نمود.
مسلماً اگر پدر و مادر علاقمند به سعادت خود در دنیا و آخرت هستند باید برای سلامت و عاقبت به خیری فرزندان و کودکان خویش دعا کنند و شرایط لازم را برای فراهم نمودن نسل صالح ایجاد نمایند، این یکی از حقوق والدین نسبت به فرزندان خویش می باشد.
«هنالِکَ دَعَا زکریّا ربَّه، قالَ ربِّ هَبْ لی من لَدُنْکَ طَیّبه إنّکَ سمیعُ الدّعاء»

در این هنگام زکریا پروردگار خویش را بخواند، گفت پروردگارا مرا از جانب خویش فرزندی پاکیزه بخش که شنوای دعائی.
امام سجاد (ع) در یکی از فرازهای دعای خویش برای فرزندانش چنین می فرماید:
«اللهم و من علی ببقاء ولدی و باصلاحهم و بامتاعی بهم و اجعلهم اَبراراً اتقیاء بُصَراء سامعین مطیعین لک»
بار خدایا بر من منت بگذار بماندن فرزندانم، و به شایسته گردانیدن ایشان برای من از ایشان آنها را از جمله نیکوکاران و پرهیزکاران و بینایان (راه حق) و شنوندگان (سخن حق) و فرمانبران خودت قرار ده.
همانطور که از مضامین ادعیه فوق برمی آید اسلام برای داشتن نسل پاک و سالم پیش بینی ها و مراقبت هایی را از قبل معمول داشته و این مراقبت ها از لحظه مزاوجت تا تولد فرزند دارای اهمیت فوق العاده ای است که فقها درکتب فقهی خودبه اشکال گوناگون درباره آن بحث نموده اند که بعضی از این ادعیه مربوط به قبل از عمل مواقعه و بعضی در زمان مواقعه و یا در شرایط دیگر ازدواج می باشد که به علت نقل به اختصار به یک مورد اشاره می شود. شهید ثانی دعاهایی را در این باره ذکر نموده است از جمله بعد از عبارت جامع شهید اول می گوید: مستحب است از خداوند طلب فرزندی مذکر و سالم و شایسته نماید، دلیل استحباب را تسمیه و دعاء برای اولاد بر مبنای روایت ذیل می داند.

عبدالرحمن بن کثیر می گوید: در حضور امام صادق (ع) بودم، حضرت شرکت شیطان در نطفه را یادآور شده و آن را امر بزرگی شمردند، حتی من به ناراحتی و نامه درآمده و گفتم: فدایت شوم چه امری سبب رها شدن و استخلاص از آن است؟

فرمودند: وقتی اراده مواقعه نمودی، بگو: «به نام خداوند بخشنده مهربان، خداوندی که معبودی غیر از او نبود، ایجاد کننده آسمانها و زمین است، بار خدایا اگر مقدر فرموده ای در این شب خلیفه و فرزندی برای من پس شیطان را در او شریک قرار مده و برایش در این امر نصیب و امری مقدر مفرما، قرار بده فرزند را اهل ایمان و کسانیکه عمل خالص و بدون آلودگی به جا می آورند او را مصفّا و مبرّای از شیطان و آلودگی او بنما، مدح و ستایش تو بزرگ و عظیم است.

در اسلام برای آنکه همه افعال و رفتار به یاد خدا، با نام او و با درخوست مدد او و توکل به او انجام شود و در همه موارد توصیه هایی شده است که این وسعت نظر گسترش دامنه تعالیم اسلامی را می رساند. حتی در حین آمیزش از جمله : «اللهم ارزقنی ولداً و اجعله تقیا ذکیاً لیس فی خلقه زیاده و لانقصان و اجعل عاقِبَتُهُ الی خیر»

در این دعا مسأله درخواست فرزند مطرح است و طلب نسلی که پرهیزکار و شایسته، با ذکاوت و هوشمند باشد نسلی که در آفرینش او فزونی و یا کمبودی نبوده و سرانجامش قرین خیر و سعادت باشد .
به هر تقدیر آغاز انعقاد نطفه با طلب دعای خیر از ناحیه والدین می باشد که به علت پرهیز از اطاله کلام می توان به کتب روائی و یا سایر موارد دیگر رجوع نمود.
مستحبّات
از دیگر مسائلی که در انعقاد نطفه مورد توجه است دستورات مؤکد توسط معصومین که در کتب روائی مشاهده می شود و فقهای امامیه بدانها تمسک جسته و در کتب فقهی خود از آن سخن به میان آورده اند که در این جا تحت عنوان مستحبات به صورت مختصر مورد بررسی و بحث قرار می گیرد.

می توان به حق ادعا نمود که در صورت رعایت دستورات وارده و انجام مستحبات در زمان انعقاد، اعم از زمان مواقعه و مباشرت و مکان و حالت و کیفیت جسمی و روانی در حین مباشرت در تکوین نطفه نقشی اساسی و حیاتی را به دنبال دارد که دلالت های علم پزشکی امروز هم، بر این امر اذعان داشته، لذا ضرورت دارد که مختصری در این باره سخن به میان می آید.

شهید اول درباره زمان انعقاد نطفه می گوید: مستحب است بر مرد که قبل از این عمل دو رکعت نماز خوانده و بعد دعا بخواند. که شهید ثانی این دعا را ذکر نموده است: «بار خدایا، الفت و انس با این همسر را روزی من نما و مرا از مودّت و خشنودی وی بهره مند ساز و من را نیز به او راضی و خشنود گردان. و جمع فرما بین ما به بهترین نحو از اجتماع و برقرار نما بین ما انس و الفتی به احسن وجه چون آن که تو حلال را دوست داشته و از حرام کراهت داری»

یا جز این دعا از ادعیه دیگر، که در این باب وارد شده است.
صاحب جواهر در کتاب نکاح خود، مبحثی را تحت عنوان «فی آداب الخلوه بالمراه» مطرح نموده است که به روایات بسیاری در این باره استناد کرده که همگی دلالت بر امور مستحبی در زمان انعقاد نطفه دارد. و این اهمیت موضوع را اثبات می نماید.
به دنبال این عمل مستحبی زن هم باید نماز گذارده و دعا نماید مثل همسر خود، و اکثر فقها قائلند که عمل انعقاد نطفه در شب صورت می پذیرد. سپس مرد دست خود بر پیشانی زن نهاده و این دعا را بخواند:
اللهم علی کتابک تزوجتها و فی امانتک اخذتها و بکلماتک استحّلَلت فرجها، فان قضیت لی فی رحمها شیئا فاجعله مسلما سویا و لاتجعله شرک شیطان.»

بار خدایا بر طبق کتاب تو این زن را تزویج نمودم و در امانت تو اخذ نمودم و بواسطه الفاظ و کلماتی که مقدر فرمودی استتماع از فرج آن را بر خود حلال نمودم، پس اگر مقدّر نمودی، برای من در رحم او فرزندی، پس او را مسلمانی معتدل الخلقه- مستقیم- قرار ده و شریک شیطان در اعمال ناپسند قرارش مده.
مکروهات
علاوه بر بخش قبلی، نسبت به رعایت مستحبات تحت عنوان مراقبت های لازم در حین انعقاد نطفه، امر مهم دیگری به نام مکروهات در زمان انعقاد نطفه به میان می آید که اگر از این گونه امور مکروه پرهیز گردد قطعاً سلامت و سعادت فرزند و یا فرزندان در خانواده تضمین می گردد که متأسفانه نیمی از افراد نسبت به این مهم غافل بوده و یا خود را به تغافل زده و بعد از وضع حمل از ناحیه مادر، لب به اعتراض می گشایند که چرا فرزند ما چنین شد و از سلامت جسمانی و روحانی لازم برخوردار نیست و شاید بعضی ها این خطا و گناه را بر گردن خداوند بیندازند. لذا لازم است به صورت دسته بندی شده حول چند محور پیرامون موارد مکروه با استناد به روایات مأثور و معتبر از زبان فقها و امامیه به آنها اشاره می شود که قاعدتاً تحت عنوان «مکروهات جماع» ذکر شده است.

الف- زمان مزاوجت و مباشرت
انعقاد نطفه (جماع کردن) در هشت وقت مکروه است: خسوف، کسوف، زمان غروب آفتاب تا آنکه شفق برود، زمان زوال مگر روز پنج شنبه، که در روایت است «فرزندی که در این روز به دنیا بیاید شیطان هرگز نزدیک او نمی شود تا پیر گردد.» در محاق یعنی سر شب آخر ماه بعد از طلوع صبح تا طلوع آفتاب- در شب اول هر ماه، مگر ماه مبارک رمضان و در شب نیمه هر ماه .

استدلال فقها به مکروهات فوق، روایاتی است که اکثر فقهای امامیه به آنها استناد نموده اند و بعضی از علتهای آن را ذکر کرده اند از جمله : به هنگام ماه گرفتگی و خورشید گرفتگی و وزیدن بادهای سرخ و سیاه و زلزله، امام صادق (ع) می فرماید: «این عمل کراهت دارد و فرزندی که به عمل می آید در مریضی و ضرر و زیان است تا این که موت بر او حاصل شود .

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی مقاله استفاده از سیستمهای دینامیکی در مدل کنش بین

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله استفاده از سیستمهای دینامیکی در مدل کنش بین فاکتورهای محیطی و اقتصادی در صنعت معدن فایل ورد (word) دارای 30 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله استفاده از سیستمهای دینامیکی در مدل کنش بین فاکتورهای محیطی و اقتصادی در صنعت معدن فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله استفاده از سیستمهای دینامیکی در مدل کنش بین فاکتورهای محیطی و اقتصادی در صنعت معدن فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله استفاده از سیستمهای دینامیکی در مدل کنش بین فاکتورهای محیطی و اقتصادی در صنعت معدن فایل ورد (word) :

این مقاله نشان دهنده نمودار و کنشهای ریاضی بین محیط و سیاستهای اقتصادی حکومتی در رفتار طولانی مدت از سیستم پیچیده را شرح می دهد یعنی روابط داخلی حکومت در جریان سهام سرمایه گذاری معدنی می باشد. این مقاله بوسیله مدل شبیه سازی کامپیوتر در سیستمهای دینامیکی سنتی پیشرفت می کند.
تجزیه و تحلیل کمی داده های موجود مدلی را در پیش روی ما قرار داده که در آن زمینه شبیه سازی پیشرفته وجود دارد ، فرضیه های اساسی بر مبنای متحدی مورد استفاده قرار می گیرند. در یک زمان فشرده مدل ، وسیله ای از گرفتن این فرضیات در محاسبه مکانی فراهم می آورد. فرضیاتی که پیش روی ماست در این راه، جای کمی برای سوء تعبیر و فراهم کردن یک مبنای سختی برای افزایش درک ساختار سیستم وا می گذارد. بوسیله بهتر درک کردن ساختار سیستم اثر سیاستهای قابل تحمل پیشرفت ممکن است طراحی و اجرا گردد.
1. مقدمه و متدلوژی
رشد اقتصادی فرایند پیچیده ای می باشد . رشد اقتصادی ، دنباله ای برای یک سری طولانی و نازکی که ظاهراً ربطی به فعالیتها ندارند می باشد ، در زمینه های محیطی پیوسته فشاری در جهت رشد اقتصادی طرح ایجاد می شود . برای مثال : در ذخایر مواد معدنی باید بطور صریع تقاضا را رعایت کنیم . یک راه جدید برای کم کردن تراکم ترافیک بسازیم و زمین برای کاهش هزینه افزایشی خانه بوجود آوریم. هر عمل که راه رشد طرح را آسان کند با خلق فشار جدید باید برای طرح لوازم باشد . این روندهای مرحله ای برای بوجود آوردن حل مسئله و بازخورد پیشاپیش حلقه ، در نرخ افزایشی از واحد رشد ، در برهه ای که باعث افزایش مشکلات در حل مسائل می گردد تقویت می شود و ممکن است دلیلی برای مدیریت محیطی که با مسئله های نمونه قبل از آنکه آنها بحرانی شوند مرتبط شود .
هدف از تحقیق پی ریزی این مقاله تمرین چگونگی اثرات سیاست محیطی در سرمایه گذاری و پیشرفت تصمیم در صنعت معدن با زمینه گسترده ای از سیاست معدنی دولت می باشد. به هر حال سیاستهای محیط و محیطی در جواب موجود نیست . بنابراین به طور خاص هدف بیشتر این تحقیق پیش روی قرار دادن حالتی از مدل شبیه سازی سیستم دینامیکی ، نسبتهای پیچیده جالب یک کشور ، مکان نمائی برای اکتشاف مواد و پیشرفت ، همچنین ارزیابی طبیعی و ویژه از سیاست محیطی می باشد.
این هدف در پیشرفت مقداری از جفت و جور کردن استوار زیر مدلهای سیستمهای دینامیکی می باشد. شرکت استخراجی منظره ای از مشخصات موردی نوعی کسب و کار در هستی با فرض اینکه هدف ماکزیمم کردن سود است ، می باشد. سعی زیر مدل شرکت استخراجی برای گرفتن اساس ساختارهای اتخاذ – تصمیم در تعیین اینکه چگونه ( وکجا) سود از مجدد گذاردن طرح اکتشافی و پیشرفت فعالیت می باشد.
رقابت کشورها برای سهام سرمایه گذاری شخصی مواد معدنی ، اینکه سیاست ویژه مستقیم مواد معدنی ، یا غیر مستقیم با حکم فرما شدن دولت و اوضاع اقتصادی می تواند باشد. سیاستهای محیطی اهلی ممکن است برخورد گسترده ای با نسبت جذابیت از یک کشور برای صنعت معادن داشته باشد. هدف این زیر مدل فاکتورهای تماس مستقیم در تصمیمات سرمایه گذاری شرکتهای استخراجی می باشد.
فلزات جزء اصلی ترین کالاهائی می باشند که در بازارهای کالای بین المللی تجارت می شوند. این بازارها می تواند در رفتار شرکتهای شخصی برونی و سیاست دولت که موضوعی برای تنزل و ترقی است را رعایت کنند. اثراتشان در عملکرد شرکتهای معدنی و نسبت جذابیت تولیدات مواد معدنی کشورها از لحاظ سرمایه گذاری می باشد.شرکت معدنی فرضی ممکن است تصمیم به گذاردن نسبتی از بودجه اکتشاف در مشخصه های کشوری و اصل از آب و هوا بگذارد. بیشتر مانندگستردن سرمایه گذاری در مقداری از کشورها که یک تابعی از نسبت جذابیت با تنظیم محیطی که یک فاکتور مهم می باشد. بنابراین مکانیسم تصمیم شرکت هیچ جوابی ندارد ، اما وابسته به فعالیتهای رقابت آنها و انعکاس رفتاری از بازار بین المللی مواد معدنی می باشد.
این نوع از مدلها در کامل کردن اقتصاد ، سیاستهای محیطی ، اجتماعی/ دولتی لازم است بوسیله پیشرفت قابل نگهداری نشوند. این تعیین کننده ای واضحی از بازرگانی – قدیمی آسان می باشد و اجازه می دهد سیاست بازار در امتهان چگونه بهتر به اجرای اهداف با جنبه قابل نگهداری بوسیله طراحی برای دوره طولانی و تماسهاس دوره- کوتاه از سیاستهای گوناگون شخصی و مخلوط کردن سیاست باشد.
چهارچوب تئوری از سیستم دینامیکی [1,2] در این مقاله پی ریزی شده است. این اصل ، سیستم دینامیکی یک مجموعه ای ابزارها و تکنیکها برای پبشرفت یک فرمول مدل ریاضی از سیستم اجتماعی پیچیده می باشد. این تصور مناسبی برای درک کردن و کمیتی سبب فرض می باشد. و نرم افزار شبیه سازی بازرگانی مانند Powersim که در اینجا استفاده شده است را می توان برای ارزیابی ابتدائی مدلها در شبیه سازی کامپیوتر مورد استفاده قرار داد.
بوسیله راهی از مقایسه جوابهای تحلیلی ، در بسیاری از نمونه ها ارزش ندارد و نمی تواند به آسانی یک برنامه مدلی تحلیلی شود. این جزئیات درستی در مورد سیستمهای پیچیده ، مانند سیستمهای در زیر رسیدگی می شود، بسیاری روابط گوناگون داخلی و داده های مناسب که همیشه خواندنی دسترس نمی باشند.این نمونه مانند ، بعضی مسائل شبیه سازی بوسیله ساختن یک مدل و رسیدگی به رفتار آنها آسان می شوند. سیستمهای دینامیک جزئیات مناسبی برای این روند می باشند.
تقریباً بهانه ای برای این بی کفایتی نیست از نفهمیدن فرایند اتخاذ تصمیم که می تواند دلیل ما برای تخمین بحران اتخاذ – تصمیم باشد. حذف یک نقطه تصمیم در انکار وجود – یک اشتباه بزرگ است وقتی هر خطا در بهترین تخمین ما از فرایند

2. مدل جریان سرمایه گذاری مواد معدنی
شکل 1 نشان دهنده سطح بالائی لوپ علی – حلقوی از سیستم کلیدی متغیر نشان داده شده و جزئیات این تماس در جاذبه یک کشور ، سیاستی برای سرمایه گذاری مواد می باشد.
هدف این بخش شرح پیشرفت و ساختار یک مدل سیستم دینامیک در تسخیر نقطه های کلیدی تصمیم و فرایند تماس در روابط داخلی میان محیط و سیاست مالی و جریانی از سرمایه گذاری بین المللی مواد معدنی می باشد. Zincیک پایه ای برای مقدار پارامترها در مدل ساختمان انتخاب کرد اما سنگهای معدنی باید به آسانی مورد استفاده قرار گیرند . در اکتشاف ، پیشرفت و بازار برای اغلب رفتار مواد معدنی در یک فاز مشابه ، کوششی برای ساختن و در بدست آوردن مدل ، که در اینجا شرح داده ، پتانسیل قابل کاربرد یک رنجی از مواد معدنی می باشد. شکل 2 سطح – بالا بخش نقشه از ترکیب مفهومی از یک مدل را نشان می دهد.
آماده کردن یک مکانیسم بوسیله آن جذابیت نسبی از رقابت سیاستهای مواد معدنی می تواند سر راه گذاشته شود ، مدلهای آغازین تابعهائی از زبان شبیه سازی Powersim در شبیه سازی یک رقمی از شرکتهای معدنی ، کار کردن گوناگون ذخیره مواد معدنی در گشورهای گوناگون در زمان مشابهی می باشد.
به هر حال : نمی توان همه مدل موضوعی سهمی در ابعاد یکسان داشته باشد. برای مثال ، درجه سنگ معدن ذخیره می شود و بنابراین تمایزها و جداسازی برای هر سایت اکتشاف در هر کشور تعریف می شود اما قیمتها برای همه مواد معدنی به صورت عالمگیر وجود دارد . بعد بطور مخصوص در هر مورد یک قسمت از موضوع تعریفی می باشد. یک بخش- گل کرده از موضوع تعریفی بعداً در این بخش فراهم می شود .
برای یک جنبه از سیستم دینامیکی ، فرایندها یک همگرائی از منابع بین وضعیتهای نشان داده می شود. دوتا از عمده ترین منابع در صنایع معادن پول و مواد می باشد. شرکتهای معدنی وجود دارند زیرا مقدار اضافه شدن مواد در معادن ، و همچنین انجام آن ، برای شرکت سود می سازد. شکل1 خلاصه شده وضعیتهای عمده از دو منبع در مدل و شکل 3 نشان داده شده یک گرافیک نشان داده شده در فرایند می باشد.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی مقاله اصلاح بودجه بندی فایل ورد (word)

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی مقاله اصلاح بودجه بندی فایل ورد (word) دارای 29 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله اصلاح بودجه بندی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله اصلاح بودجه بندی فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله اصلاح بودجه بندی فایل ورد (word) :

اصلاح بودجه بندی

موادغذایی
خشک کردن، قدیمی ترین روش برای نگه داری غذا به حساب می آ ید. ساکنان اولیه آمریکا، از جمله بلال، برش های سیب، کشمکش،انگور وگوشت را خشک می کردند. در مقایسه با سایر روش ها،خشک کردن کمی اسانتر است. در حقیقت، لوازم و تجهیزات این کار دردست دارید. غذاهای خشک شده خیلی خوب نگه داشته می شوند

زیرا محتوای رطوبت آنها اینقدر پایین است که اورگانیزم های فاسد کننده نمی توانند رشد ونمو پیدا کنند.خشک کردن هیچ گاه جای کنسرو نمودن وفریز کردن را نمی گیرد، زیرا این روش ها در نگه داری طعم، ظاهر و ارزش غذایی مواد نقش بهتری را بازی می کنند. اما خشک کردن بهترین راه برای تهیه غذاهایی است که بتوان تنوع و تفاوتی را به خوراک اضافه نمود و یک غذا و خوراک مقوی و خوشمزه را تهیه کرد. یکی از بزرگترین مزایای غذاهای شک شده این است که فضا وجای خیلی کمتری را نسبت به غذاهای کنسرو شده ویخ زده را اشغال می کنند. روش های توصیه شده برای کنسرو نمودن و فریز کردن به وسیله تحقیقات وتجارب گسترده ای مورد ارزیابی قرار گرفته اند.خشک نمودن خانگی مراحل آن چنان پیچیده ای ندارد.

غذا می تواند از چند طریق خشک شود.برای مثال، اگر هوا به اندازه کافی گرم وخشک بود به وسیله آفتاب، یا اگر هوا مرطوب بود به وسیله یک اجاق یا خشک کن. یا توجهی دوباره به کشت وزرع وغذاهای طبیعی و به علت هزینه بالای محصولات خشک شده تجاری، غذاهای خشک شده در خانه دوباره نزد خانواده ها محبوب گشتند. خشک کردن سخت نیست، اما وقت زیاد وتوجه خاصی را به خود جلب می کند.

گرچه روش های متفاوتی برای خشک نمودن وجود دارد، اما خط مشی های کلی یکسان و متشابه هستند. گر چه خشک نمودن خورشیدی،روشی موسوم و خیلی ارزان می باشد،اما I11ionis ،آب وهوای مناسبی برای این کار راندارد. خشک سازی خورشیدی غذاها،روشی موسوم وخیلی ارزان می باشد، اما I11ionis،آب وهوای مناسبی برای این کار را ندارد. خشک سازی خورشیدی غذاها، تقریبا 3 تا 5 روز متوالی را می طلبد ،البته با درجه حرارتی فارنهایت و رطوبتی خیلی پایین.میانگین رطوبت در Illionois مرکزی در روزها فارنهایت ودرجه حرارت معمولا 86% است.
بنابراین خشک کردن خورشیدی عملی و ممکن نمی باشد. خشک کردن در اجاق آشپزخانه ،می تواند خیلی گران در آید.در یک اجاق الکتریکی، خشک کردن غذا 9 تا 12 برابر گرانتر از کنسرو نمودن آن می باشد.

خشک کننده های غذایی برای این امر خیلی ارزانتر هستند اما تنها برای چند ماه از سال مفید خواهند بود.
یک اجاق خشک کن می تواند اقتصادی ترین چاره باشد البته اگرمدلی مناسب اختیار شود. یک اجاق خشک کن که درجه حرارت قابل کنترل که از 120 فارنهایت شروع میشود را داشته باشد و یک ویژگی عمل کننده مداوم بیشتر از یک تایمر که بتواند در طول ماه ها از آن استفاده گردد. که در آخر سال می تواند به عنوان یک اجاق از بهترین غذاها مورد استفاده قرار گیرد.

برای بدست آوردن محصولی با کیفیت بالا،سبزیجات و میوه ها می بایست هر چه سریعتر بعد از برداشت برای خشک کردن آماده شوند.بایستی پوست شوند، هوا بخورند و بدون هیچ تاخیری برای خشک شدن مهیا شوند.غذاها بایستی به سرعت خشک گردند، اما به آن سرعت نه که هوای بیرون آنقدر سخت گردد که رطوبت داخل شانسی برای تبخیر بخار شدن نداشته باشد.خشک کردن را نبایستی با فواصل زمانی انجام داد.وقتی که شروع به خشک کردن که دید ،نگذارید هوای بیش از حد بخورد و بیش از حد خنک گردد تا بعدا آن را خشک کنید. کیک و اورگانیزم های فاسد کننده میتوانند بر روی غذاهای نیمه خشک شده نیز رشد یابند.

درجه حرارت
در طول اولین مرحله خشک کردن، درجه حرارت هوا می تواند تقریبا بالا باشد، 150 تا 60 درجه فارنهایت ،پس رطوبت می تواند از غذا به سرعت تبخیر گردد. به این علت که غذا در طول تبخیر سریع، حرارت وگرما را از دست می دهد، درجه حرارت هوا بدون افزایش درجه حرارت غذا می تواند بالا باشد. اما به محض اینکه رطوبت سطحی از بین رفت و میزان تبخیر کاهش یافت، حرارت غذا بالا می رود.درجه حرارت هوا می بایست تا 140 درجه فارنهایت کاهش یابد. در انتهای مرحله خشک کردن احتمال سوختن غذا می رود، پس می بایست به دقت مراقب آن باشید. هر میوه و سبزی یک درجه حرارت مختص به خود داردکه بیش از آن حد مزه سوختگی به وجود می آید.درجه حرارت تنها باید آنقدر بالا باشد که رطوبت را تبخیر کند اما نه آنقدر که شما بخواهید غذایی را بپزید. پس برای تنظیم درجه حرارت ها دقت کافی را داشته باشید.

رطوبت و تهویه
خشک سازی سریع مطلوب می باشد. هر چه قدر درجه حرارت بالا باشد و رطوبت کم، میزان خشک سازی افزایش می یابد. هوای مرطوب فرایند تبخیر را کاهش می دهد. این نکته ار در نظر داشته باشید که اگر خواستید غذایی را در روزهای داغ و مرطوب تابستان خشک کنید، مهم می باشد. اگر خشک کردن خیلی سریع انجام شود، احتمال سفت شدن و خراب شدن غذا نیز می رود.این بدین معناسبت که سلول های خارج از تکه های غذا خیلی سریعتر از سلول های درون آن رطوبت را از دست می دهند. سطح سخت می شود و اجازه خروج رطوبت را از درون نمی دهد. رطوبت درون غذا به وسیله بخار شدن به هوا خارج می گردد. هوا با سرعتی ممکن،رطوبت را جذب میکند وخشک کردن طولی نمی کشد که انجام می شود. به همین دلیل، از این موضوع مطمئن شوید که تهویه دور اجاق شما یا خشک کن غذای شما مناسب و مطلوب باشد.
خشک کردن یکنواخت
خشک کردن غذا،کمی توجه وتلاش مضاعفی را مطلبد. قاچ کردن تکه های غذا و چیدن این تکه ها در اجاق یا خشک کن ضرورت است زیرا حرارت در تمامی قسمت های خشک کن یکسان نیست. برای بدست آوردن بهترین نتیجه، لایه های نازکی از تکه های غذای را در قفسه های خشک سازی بچینید و قرار دهید.
ارزش غذایی
غذاهای خشک شده،منبعی مناسب از انرژی هستند به این علت که حاوی قندمیوه متمرکز شده هستند. میوه ها همچنین حاوی مقدار زیادی ویتامین ومواد معدنی میباشند.مراحل خشک کردن گرچه باعث نابودی برخی ویتامنی ها به ویژه C,A آنرا حفظ کند. سبزیجات منبع خوبی از مواد معدنی، ویتامین b ، Riboflavinniacin هستند هم میوه ها وهم سبزیجات مقدار مکفی از فیبری که بدن ما نیاز بدان دارد را تامین می کند.
آب موادحاصل از پختن یا خیس خورن غذاهای خشک شده رانگه دارید چرا که این آب مقوی را می توانید برای تهیه سوپ، سس و غیره مورد استفاده قرار دهید.

انواع غذاها جهت خشک کردن
اکثر انواع میوه های تازه، سبزیجات، گیاهان، گوشت و ماهی می تواند خشک شود. اگر تا به حال سعی به خشک کردن غذاها نداشتید، خشک کردن مقداری کم از آن در اجاق می تواند تجربه به خوبی برایتان باشد. از این طریق می توانید مشاهده کنید که آیا مزه وطعم غذای خشک شده را دوست دارید یا خیر و در همین حال می توانید با مراحل خشک کردن غذا نیز آشنا گردید. به این علت که رطوبت خیلی سریعتر از میوه بخار می گردد خشک کردن میوه ها خیلی آسانتر از خشک کردن سبزیجات است. سیب های رسیده،آلبالوها،هلوها،زردآلوها وگلابی ها برای خشک کردن مناسب هستند. سبزیجاتی که برای خشک کردن مناسب هستند

از این جمله اند: نخود سبز بلال یا ذرت، فلفل، پیاز و باقلا.تهیه این مواد از سوپر مارکت معمولا خیلی گرانتر وهمچنین به تازگی موادی نیست که خودر خانه تهیه می کنید. خشک کردن سبزیجاتی مثل هویج،فقط تلف کردن وقت است چرا که می توانیم آنرا برای ماه ها در فریز نگه داریم. گیاهان وعلف های تازه از هر نوع برای خشککردن مطلوب هستند. قسمت هایی که از گیاه خشک می شود متفاوت است امابرگ ها، دانه ها یا شکوفه ها معمولا بهترین نتیجه را می دهند. گوشت های بدون چربی مثل گوشت گاو، گوشت بره، وگوشت گوزن نیز میتوانندن خشک گردند. ماهی نیز خیلی عالی خشک می شود. بعضی از غذاهای بخصوص برای خشک کردن مناسب نیستند، آن هم به علت رطوبت بالایشان. کاهو، لیمو وخیار از معدود غذاهایی هستند که به خوبی خشک نمی شوند.

خشک کردن موفقیت آمیز
با شنیدن تنوع روش ها برای خشک کردن متعجب نشوید،تنوع درجه حرارت ها وحتی طول زمانی.مرحله و فرایند خشک کردن مشابه کنسرو کردن و فریز کردن نیست زیرا که عوامل مختلفی را شامل می شود. شاید نیاز به روش آزمون و خطا داشته باشید تا متوجه شوید که کدام بهترین است .از هر روشی که استفاده می کنید، مطمئن شوید که رطوبت درآخر به طور کامل خارج شده است تا اورتی نیزهای فاسد کننده نتوانند رشد یا بند.
وقتی که غذایی را خشک می کنید، موارد زیر را در نظر بگیرید:
پاکی و اقدامات بهداشتی لحاظ شود.
طعم ومزه میوه وسبزیجات خشک شده با طعم ومزه تازه آنها متفاوت است حتی کنسرو شده و فریز شده.

لوازم وموارد مورد نیاز
یکی از مزایای خشک کردن غذاها نسبت به کنسروکردن وفریز کردن آنها این است که به هیچ لوازم و ابزار خاصی نیاز پیدا نخواهید کرد: یک اجاق آشپزخانه، قفسه ها و ردیف های خشک، ولوازمی که تنها بتوان بر روی آن، این مواد را قرارداد، تنها لازم است. اگر می خواهید حجم زیادی از مواد را خشک کنید، شاید تصمیم به خرید یا ساخت یک خشک کن غذا بگیرید، اما لازم نیست. برای خشک کردن خورشیدی،تنها به قفسه ها و ردیف هایی نیاز دارید. گرچه لوازم ذیل زیاد ضروری نیستند، اما شما را در بدست آوردن محصولی خوب کمک خواهند کرد:

یک نمودار غذایی برای وزن نمودن غذا بعد و قبل از خشک کردن
یک پنکه الکتریکی برای جابه جا کردن هوا
-یک حرارت سنج برای چک کردن حرارت اجاق
یک پوست کن برای سبزیجات
یک مخزن سولفور برای میوه ها
ورقه های چوبی یا ورقه های فلزی ضد زنگ، بهترین مواد برای استفاده نمودن به عنوان قفسه است.برای قفسه های خشک کن، می توان از لایه ای پارچه ای روی سطح چوب یا فلز استفاده نمود. از فلز صاف بدون محفظه یا ورقه های پخت برای خشک کردن غذا استفاده نکنید چرا که هوا می بایست در کل محدوده غذا در جریان باشد تاعمل خشک سازی به طور یکنواخت در تمامی نقاط غذا انجام گیرد.

اگر تکه های گوشت آنقدر بزرگ بود که نمی توانست آنرا بر روی قفسه ها یا بندها آویزان کرد میتوان از یک قفسه فلزی درون اجاق استفاده نمود. از قفسه هایی که از سطح گالوانیزه، آلومینیوم، مس و فایبر گلاس ساخته شده اند،استفاده نکنید. ورقه های گالوانیزه حاوی zinc , cadmium هستند. انی فلزها باعث یک واکنش اسیدی می شود که باعث تشکیل ترکیبات زیان آوری در غذا می شود. آلومینیوم بی رنگ می شود و باعث یک تغییر طعم یا مزه در میوه سولفور شده می شود. مواد مسی ویتامین c را ضرر می زنند. فایبرگلاس نیز ممکن است اثراب مخربی را در غذا از خود به جای گزارد.

روش ها (خشک کردن توسط اجاق)
خشک کردن اجاقی ساده ترین روش برای خشک کردن غذاست زیرا به هیچ وسیله خاصی نیاز ندارید. همچنین فیلی سریعتر از خشک کردن خورشیدی و استفاده از خشک کننده های غذایی است. اما خشک کردن اجاقی تنها به مقدار کم انجام می گیرد یک اجاق آشپزخانه معمولی تنها 4 تا 6 کیلو غذا را در هردفعه در خود جای می دهد.اجاق را در پایین ترین درجه حرارت ممکن در 140 درجه فارنهایت قرار دهید وتنظیم کنیداز قسمت سرخ کن اجاق استفاده نکنید، زیرا که غذای در قسمت بالا به سرعت خشک می شود. برخی از اجاق ها یک تنظیم کننده حرارتی دارند،

که اجاق را برای خشک کردن غذا گرم نگاه می دارد.نگاه داشتن درجه حرارت اجاق از 140 تا 160 درجه فارنهایت خیلی مهم است. پس حرارت سنج اجاق را در نیمه ای قرار دهید که بتوانید آنرا به راحتی مشاهده کنید. هر نیم ساعت در جه حرارت را چک کنید. 1 یا 2 کیلو از غذای آماده شده را در یک قفسه لایه واحد در اجاق قراردهید تا هوا بتواند در تمام جهات اجاق جریان پیدا کند. برای قرار دادن سینی های بیشتر در اجاق از تکه ها و بلوک های چوبی درون آن استفاده کنید تا قفسه بتواند سینی ها رانگه دارد البته هر کدام را به فاصله 1 سانت فاصله دهید. از 4 قفسه بیشتر در یک زمان برای خشک کردن استفاده نکنید.

بار وحجم سکبتر خیلی سریعتر نسبت به بار پرتر وبیشتر خشک می شود. در طول خشک شدن درب اجاق را کمی باز بگذارید. یک تکه روزنامه گوله شده یک تکه روزنامه گوله شده یک تکه چوب می تواند در اجاق را باز نگاه تا رطوبت بتواند از درون آن بیرون آید. برای تهویه، 4تا6 سانت برایاجاق های الکتریکی و 1تا2 سانت برای اجاق های گازی، فضا و فاصله لازم است واما ازیک حرارت سنج برای چک کردن درجه حرارت اجاق استفاده کنیدتا مطمئن گردید ک درجه حرارت هنوز همان 140 درجه فارنهایت باقی مانده است. یک پنکه الکتریکی در روبروی اجاق به در جریان بودن هوا نیز کمک خواهد کرد. تغییر جهت دادن قفسه ها اغلب برای خشک شدن بهتر ضروری است چرا که درجه حرارت در همه جای اجاق یکسان نیست. هر نیم ساعت یکبار قفسه ها را از پایین به بالا و عقب به جلو بچرخانید.

تعداد این دفعات را بشمارید. حرکت دادن و تکان دادن میوه و سبزیجات در هر نیم ساعت یا بیشتر به خشک شدن غذا کمک می کند. گوشت را نیز بایستی حرکت داد تا از چسبیدن آن به قفسه ها جلوگیری کرد.

دستگاه خشک کن غذا
یک دستگاه خشک کن خانگی، تجاری یا اجاق به طوراتوماتیک وخودکار حرارت و تهویه را کنترل می کند. اکثر زنان خانه دار به خشک کن نیاز پیدا نخواهند کرد مگر اینکه بخواهند مقادیر زیادی از غذاها را خشک کنند. یک دستگاه خشک کن از برق خیلی کمتری نسبت به اجاق الکتریکی استفاده می کند، البته هر چه درجه حرارت پایین تر باشد خشک کردن زمان بیشتری را نسبت به اجاق می گیرد. میتوانید یک چنین دستگاهی را در فروشگاههای لوازم خانگی تهیه کنید. قیمت تجاری این دستگاه ها نسبت به سایز، نوع اجزا گرم کننده آن و سایر ویژگی ها تغییر می کند.

در انتهای این مقاله راهنمایی هایی بی منظور بدست آوردن وتهیه یک خشک کن ارزان فهرست شده است. یک یخچال یا جعبه یخ قدیمی وکهنه نیز می تواند به عنوان یک خشکن غذا از آن استفاده شود. فقط باز درباره درجه حرارت وتهویه آن مطمئن شوید.وقتی که از یک دستگاه خشک کن استفاده می کنید، قبل از استفاده تا 125 درجه فارنهایت آن را حرارت دهیدوگرم کنید.غذا را بر روی قفسه ها قرار دهید و قفسه ها را در دستگاه خشک کننده بگذارید. به تدریج درجه حرارت را تا 140 درجه فارنهایت افزایش دهید. خشک شدن میوه ها یا سبزیجات در یک خشککن بین 4 تا 12ساعت طول می کشد. از حرارت دهنده های فاصله ای و فضایی برای خشک کردن غذا استفاده نکنید. این موارد باعث جذب کردن گردو خاک وکثیفی می شوند که باعث آلوده شدن غذا می گردد به همین دلیل سعی در استفاده نمودن خشک کننده لباس یا کوره ای سوراخ دار نکنید.
خشک کردن خورشیدی

خشک کردن توسط آفتاب روشی قدیمی برای خشک کردن غذا است ،زیرا از حرارت وگرمای خورشید و جریانات طبیعی هوا استفاده می کند. اماخورشید ونور مستقیم، رطوبت پایین ودرجه حرارت حدود 100 درجه f لازم است. در Illionois رطوبت معمولا برای خشک کردن خورشیدی موفق خیلی بالا است.

این فرایند خیلی کند و آرام است و مراقبت ونگه داری خاصی را می طلبد. غذا می بایست از حشرات محفوظ بماند و در شب هنگام پوشانده شود.خشک کردن خورشیدی به اندازه سایر روش های خشک کردن بهداشتی نیست. اگردر مجاورت جاده ای شلوغ یا در منطقه ای زندگی می کنید که هوای تمیزی ندارد از خشک کردن خورشیدی استفاده نکنید. اگر می خواهید از نورخورشید برای خشک کردن استفاده کنید بایستی از یک خشک کننده طبیعی استفاده کنید. مزیت استفاده از این وسیله خشک شدن سریع به وسیله جذب حرارت خورشید می با شد.همچنین غذا را از شر حشرات و پرندگان محفوظ می دارد. ساخت و ترکیب آن در چندین نشریه متعدد چاپ شده است و تشریح داده شده است.

شکل صفحه 7 قطعات و تکه های غذا را در قفسه های خشک کردن قرار دهید و آنرا با لایه ای از نوعی پارچه مثل تور برای جلوگیری از دسترسی حشرات و گرد و خاک بپوشانید. خشک کن را در معرض مستقیم نورخورشید قراردهید آنهم یا در پشت بام یا جایی بلند دور از دسترسی حیوانات و گرد وخاک .بعد از اینکه غذا کاملا خشک شد آنرا در فضایی پر از هوا و مکانی سایه مانند جهت جلوگیری از سوختن آن در آخرین مرحله قرار دهید.خشک کن رادرشب اگرکه درجه حرارت کمتر از 20 درجه فارنهایت آمد به داخل بیاورید. تغییر درجه ناگهانی باعث بازگشت رطوبت به غذا و طولانی تر شدن زمان خشک شدن میشود. میوه ها و سبزیجات 3 تا 7 روز طول میکشد تا در نور آفتاب خشک شوند.طول مدت زمانی بستگی به نوع غذا وشرایط جوی دارد.حرارت طبیعی خیلی کمتر و پایین تر وقابل کنترل تر نسبت به خشک کردن در یک اجاق یا دستگاه خشک کننده می باشد.

گلچین وبهداشت
در مورد میوه خشک شده ای که شیرین و خوش طعم است مطمئن شوید که دارای کیفیت خوبی بوده است.
میوه ای را انتخاب کنید که تازه کاملا رسیده و سالم باشد. میوه را به خوبی و بادقت بشویید و ضدعفونی کنید.فساد در یک تکه شاید طعم بدی را به کل میوه بدهد. بهداشت در طول مدت خشک سازی وتمیز کردن خیلی مهم است.

اصلاحات وتمهیدات قبل از خشک سازی
تقریبا همه انواع میوه ها نیاز به اصلاح شدن قبل از خشک کردن دارند. سیب، قاچ می خورد،دانه هایش جدا می شود و تکه تکه میشود. میوه هایی از قبیل زردآلو و هلو دو نیم می شوند.اکثر میوه ها قبل از خشک شدن نیازی به پوست شدن ندارند.

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر

پروژه دانشجویی تحقیق کار آفرینان موفق کونوسوکی ماتسوشیتا کارآفری

 

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 پروژه دانشجویی تحقیق کار آفرینان موفق کونوسوکی ماتسوشیتا کارآفرین ژاپنی فایل ورد (word) دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق کار آفرینان موفق کونوسوکی ماتسوشیتا کارآفرین ژاپنی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق کار آفرینان موفق کونوسوکی ماتسوشیتا کارآفرین ژاپنی فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق کار آفرینان موفق کونوسوکی ماتسوشیتا کارآفرین ژاپنی فایل ورد (word) :

کونوسوکی ماتسوشیتا در 27 نوامبر 1894 در روستایی از استان واکایاما در منطقه ای کشاورزی جنوب خاوری اوزاکای ژاپن زاده شد. او سومین پسر و جوان ترین هشت فرزند ماساکسو کشاورز برنجکار و همسر توکو بود. پدرش در انجمن محلی عضویت داشت و برای مدت در دفاتر دولتی دهکده به استخدام در آمد. خانواده ماتسوشیتا زمینی را که از نسلهای پیش به آن ها تعلق داشت می کاشتند و وضع کاملاً آسوده ایی داشتند. دوران کودکی کونوسوکی در آسودگی و شادی سپری شد. اما در سالهای 1895 تا 1899 چین و ژاپن یک دوره رشد اقتصادی را در پی داشت و برای تشویق صنایع محلی بازار سهام و کالا در سراسر کشور بر پا شد بسیاری از مردم خود را درگیر این امر نمودند که پدر کونوسوکی یکی از آنان بود. اندکی پس از آن که وی در بازار محلی سهام سرمایه گذاری کرد، مصیبت فرا رسید. بازار تنزل کرد و ماساکاسر همه دارایی خود، از جمله خانه و مزرعه پدری را از دست داد.
در پی این مصیب دو برادر بزرگتر کونوسوکی مردند و ماساکو که خود برای بیرون بردن خانواده از تنگدستی ناتوان بود و امیدهایش را به کونوسوکی که در چهار سالگی وارث خانواده ی ما تسوشیتا شده بود، بست.
در 9 سالگی کونوسوکی دبستان را رها کرد و برای گذراندن زندگی به تنهایی روانه اوزاکا شد. در آن جا در یک کارگاه که منقل زغالی می ساخت به شاگردی پرداخت . در سال 1905 به یک فروشگاه عمده فروشی دوچرخه رفت و توانست یک دوره شش ساله کارآموزی را به پایان برساند. در آن روزگار زندگی شاگردان چندان آسان نبود. در سراسر شش سال چندین بار کونوسوکی به اندیشه رها کردن کار خود افتاد. اما هر گاه که رویای پدرش را در باز گرداندن سرمایه خانواده به یاد می آورد، در پی گیری کار خود در فروشگاه دوچرخه پای می فشرد. در سال 1906، پیش از آن رؤیای پدر به واقعیت بپیوندد، ماساکوسا پس از یک بیماری دراز مدت جان سپرد.
در سالهای پس از پیروزی ژاپن در جنگ روس ـ ژاپن در سال 1905، کونوسوکی گواه دگرگونی پویا و پر تحرکی بود که در شهر اوزاکا پدیدار شد. چراغهای برقی جانشین چراغهای گازی و نفتی خیابان ها می گردید و خانه ها به اسلوب مخربی یکی پس از دیگری در کنار خیابانها جای می گرفتند. ماتسوشیتای جوان همچنان که به این اوضاع می نگریست خود را شیفته ی جهان برق یافت. در آن زمان وی بر آن شد تا پیشه خود را در شیفته ی تازه و پرامید صنعت برق گزیدند.
کار وی در زمینه ی برق در سال 1910 آغاز شد. در آن هنگام که وی پانزده ساله بود به عنوان یک کارآموز سیم کش به شرکت برق اوزاکا پیوست. او در کار تازه خود بیش از کار شاگردی کوشید و بر سرعت راه پیشرفت را پیمود و در مدت کوتاه پنج سال درجه ی سرپرستی و نظارت ارتقاء یافت. اما در حالی که شغل تازه مسئولیت وی را افزایش داده بود، از میزان کار واقعیتش که در شغلهای فنی، اشتغال داشت کاست کونوسوکی که مرد جوان بیست و دو ساله ای سخت کوش و برجسته بود و از امکانات فراوان نیروی برق آگاهی ژرف داشت، به تندی از شیوه ی عادی و کسالت بار شغل جدید خود ناآرام و سرخورده شد. گرچه بیماری او چیره شد و اورای برای زمانی دراز به استراحت در خانه وا داشت، اما آرزوی پرداختن به کار پرچالشی تری که بتوان از درون خانه به آن دست زد، اندیشه داد و ستد برای خویشتن را در او پدید آورد.

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید
» نظر
<   <<   21   22   23   24   25   >>   >